Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош»




НазваниеПрограмма предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош»
страница3/4
Дата публикации11.03.2014
Размер0.6 Mb.
ТипПрограмма
skachate.ru > Культура > Программа
1   2   3   4

20

«Мир вокруг меня»

Любимые животные


Формирование

лексических навыков

аудирования

Знакомятся с информацией о платформе « Планета животных»

Учатся воспринимать и понимать на слух сообщения при восприятии аудиозаписи.

Овладевают умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта

Делают подписи к рисункам

1










21

Мир вокруг меня.

Что умеют делать

животные.

Формирование

грамматических навыков

чтения: «Множественное число имен существительных»

Учатся читать по правилам: окончания существительных во множественном числе.

Описывают любимых животных.

Работают со справочными материалами( англо- русским словарем и грамматическим справочником)


1











22

Мир моих увлечений.

Любимые игры и занятия.

Формирование лексических , навыков говорения.

Числительные от 1до 10.


Знакомятся с динозавриком Барни, с популярными играми детей англоязычных стран, английской считалочкой.

Учатся воспроизводить небольшие произведения детского фольклора: считалочка

Овладевают и используют в речи счет от 1 до 10.


1








23

Cтрана / страны изучаемого

языка и родная страна.

Название континентов.

Формирование

грамматических навыков:« Общие и специальные вопросы. Глагол to be в единственном числе.»

Знакомятся с понятием « Олимпийские игры», символами и талисманами летних и зимних Олимпийских игр, названиями континентов и частей света, разнообразными представителями животного мира, ставшими талисманами Олимпийских игр.

Учатся вести диалог- расспрос.

Учатся правильно произносить предложения с точки зрения их ритмико- интонационных особенностей: вопросительное предложение( общий и специальный вопрос)

1










24


«Мир моих увлечений»

Зимние и летние

виды спорта.



Формирование

грамматических навыков:« Общие и специальные вопросы. Глагол to be в множественном числе.»

Знакомятся с талисманами летних и зимних Олимпийских игр, с некоторыми олимпийскими видами спорта, с представителями животного мира Австралии.

Учатся правильно произносить вопросительные предложения

Учатся вести диалог- расспрос

Читают по транскрипции новый речевой материал


1










25

Cтрана / страны изучаемого

языка и родная страна. Коренные американцы и предметы их быта.

Формирование

лексических навыков:

« Структура this is»

Знакомятся с обычаями , традициями. историей появления праздника День Благодарения в США,с героиней легенд об индейцах- Покахонтас, с бытом коренных жителей Америки- индейцев, с песенкой « 10 маленьких индейцев»

Воспринимают новые лексические единицы

Читают по транскрипции новый речевой материал

Рассказывают о стране изучаемого языка.

Воспроизводят небольшое стихотворение наизусть.

1










26

Тема: «Страна / страны изучаемого

языка и родная страна.


Совершенствование

грамматических навыков:« Оборот there is/are.»


Знакомятся особенностями жизни и быта индейцев Северной Америки.

Учатся понимать и использовать в речи оборот there is/are

Извлекают запрашиваемую информацию из письменного текста и текста . воспринимаемого на слух.

Учатся заполнять таблицы.

Работают со справочными материалами( лингвострановедческим словарем и грамматическим справочником

1










27


Тема: «Страна / страны изучаемого языка и родная страна» . Описание местности.



Совершенствование

грамматических навыков:« Оборот there is/are Отрицательная форма.»


Знакомятся особенностями жизни и быта индейцев Северной Америки.

Учатся понимать и использовать в речи оборот there is/are в отрицательной форме

Используют в качестве опоры при построении собственных высказываний план, лексическую таблицу.

Рассказывают о стране изучаемого языка

Читают по транскрипции .

Подписывают картинки.

Работают со справочными материалами(лингвострановедческим словарем )

1










28

«Страна / страны изучаемого языка и родная страна. Рождество и Новый год.



Совершенствование

лексических навыков

говорения Монологическая речь


Знакомятся с обычаями и традициями празднования Рождества в англоязычных странах , с песней «We all clap hands together»

Используют в качестве опоры при построении собственных высказываний план, лексическую таблицу.

Рассказывают о стране изучаемого языка

Читают по транскрипции .

Работают со справочными материалами(лингвострановедческим словарем

Учат наизусть детскую песенку «We all clap hands together».

1










29

«Страна/ страны изучаемого языка и родная страна: герои рождественского и новогоднего праздника


Развитие умений

аудирования

Знакомятся с обычаями и традициями празднования Нового года и Рождества в нашей стране, сравнивают с с аналогичными праздниками в англоязычных странах.

Воспринимают и понимают на слух речь учителя и одноклассников.

Используют в качестве опоры при построении собственных высказываний план, лексическую таблицу.

Заполняют пробелы в письме.

Учатся пользоваться ключевыми словами для построения письменного высказывания.

1









30

«Страна/ страны изучаемого языка и родная страна: новогодние костюмы

Развитие умений

чтения

Знакомятся с рождественской символикой в англоязычных странах

Сравнивают традиции празднования в родной стране с аналогичными праздниками в англоязычных странах.

Учатся читать и понимать текст с целью извлечения конкретной информации.

Работают со справочными материалами(лингвострановедческим словарем

1










31


Тема: «Мир моих увлечений»

Любимые игры и занятия.

Развитие умений письма.

Письмо Санта- Клаусу

Знакомятся с рождественской символикой в англоязычных странах, с реалиями и понятиями (Lapland, Santa Park, Elf School, elves, gnomes)

Знакомятся с отрывком из стихотворения «An elf named Freddie»

Учатся пользоваться ключевыми словами для построения письменного высказывания.


1











32


«Мир моих увлечений. Игрушки , песни.

Защита проекта

«Новогодний подарок»

Знакомятся с символами Рождества и Нового года в англоязычных странах и в России , с традиционными зимними поздравительными открытками и правилами их написания.

Воспроизводят наизусть стихи о Рождестве.

Защищают свои проекты

Учатся говорить выразительно( соблюдать правильную интонацию)

1










3

33

Тема: «Страна изучаемого языка и родная страна.

Достопримечательности: скульптуры сказочных героев.



Формирование

лексических навыков

аудирования


Знакомятся с Питером Пэном –героем шотландского писателя Джеймса Барри, с памятниками литературным героям, с игрой «Animal?Mineral?»

Воспринимают на слух в аудиозаписи основное содержание небольших доступных текстов, построенных на изученном языковом материале.

Работают со справочными материалами(лингвострановедческим словарем, грамматическим справочником)

Совершенствуют навыки чтения по транскрипции

Читают с полным пониманием прочитанного.,

1








34

Литературные

произведения, анимационные

фильмы и их герои

Формирование

лексических навыков

чтения

Знакомятся с героями сказок нашей страны

Совершенствуют навыки чтения по транскрипции

Читают с полным пониманием прочитанного

Работают со справочными материалами(лингвострановедческим словарем)

1










35

Я и моя семья .

Любимые занятия

членов семьи


Формирование

лексических навыков говорения.

Знакомятся с героями сказок шотландского писателя Джеймса Барри девочкой Венди и ее семьей, английской писательницы Памелы Трэверс Мери Попинс, мышонком Фредериком,с персонажами сказок братьв Гримм «Хэнсель и Гретель», русскими сказками « Маша и медведь»,

« Снегурочка». « Колобок»

Учатся говорить в нормальном темпе.

Совершенствуют навыки чтения по транскрипции

Читают с целью извлечения конкретной информации

1








36

Я и моя семья

Любимые занятия

членов семьи


Формирование

грамматических навыков говорения.:

« Глагол have got утвердительная отрицательной

формы»


Знакомятся с героями сказок шотландского писателя Джеймса Барри сказкой Шарля Перро» Красная Шапочка» . Сказкой братьев Гримм « Белоснежка и семь гномов» с русскими сказками « Гуси- лебеди», « Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Учатся понимать и использовать в речи глагол have got в утвердительной отрицательной формах.

Совершенствуют навыки чтения по транскрипции


1










37

Я и моя семья.

Их имена и черты характера

Формирование

грамматических навыков говорения.:

« Глагол has got . утвердительная и отрицательная формы»

Знакомятся со сказкой К. Коллоди « Приключения Буратино»,персонажами повести- сказки Э.Б. Уайта « Стюарт Литл», с героями Ф.Баума « Удивительный волшебник из страны Оз», героями повести- сказки А.Линдгрен « Карлсон, который живет на крыше»

Учатся понимать и использовать в речи глагол has got в утвердительной и отрицательной форме .


1










38

«Я и моя семья.

Члены семьи

и черты характера

Совершенствование

грамматических навыков чтения, говорения:

« Глагол have got

вопросительная форма»

Знакомятся с популярными играми детей англоязычных стран « Happy families» и « Quick bingo» с песенкой « Have you got a mother?», продолжение знакомства с героями известных книг « История доктора Дулитла» и « Доктора Айболита»

Учатся читать с соответствующим ритмико-интонационным оформлением

вопросительные предложения.

Учатся вести диалог-расспрос глаголом have got.


1










39

Я и моя семья.

Члены семьи их взаимоотношения.


Совершенствование

лексических навыков

чтения


Знакомятся с характерами героев сказки Д. Барри «Питер Пэн», «Золушка», «Морозко»

Учатся читать с целью полного понимания содержания.

Учатся выражать суждение относительно поступков героев.

1










40

«Я и моя семья.

Обязанности

членов семьи



Совершенствование

лексических навыков

аудирования.


Знакомятся с приметами , английским и русскими поговорками, связанными с названиями дней недели, английской песенкой « Сегодня пятница»

Учатся понимать на слух небольшой текст с извлечением конкретной информации.

Учатся понимать песенку и стихотворение.

1










41

«Я и моя семья.

Члены семьи и

черты характера

Совершенствование

лексических навыков

говорения


Учатся воспроизводить наизусть песенку «Сегодня пятница»

и стихотворение о днях недели.

Учатся говорить о себе.

Учатся использовать речевой образец в качестве опоры для построения собственного высказывания.

1










42

«Путешествие.» Виды транспорта.


Совершенствование

лексических навыков

письма



Знакомятся с английской песенкой « Послушай», с расположением некоторых стран и континентов.

Учатся писать слова с заглавной буквы название стран и континентов.

Учатся понимать песенку« Послушай»,

Учатся сотрудничать со сверстниками , вести диалог.

1
















43

«Я и мои друзья.

Мои друзья , что они умеют делать.

Совершенствование

грамматических

навыков: «Модальный глагол can

утвердительная и отрицательная формы»

Знакомятся с тем что умеют делать и как умеют передвигаться герои сказок.

Учатся понимать и использовать в речи модальный глагол can в

утвердительной и отрицательной формах

Работают со справочными материалами( грамматическим справочником)

Совершенствуют навыки чтения по транскрипции



1














44

«Я и мои друзья. Мои друзья , что они умеют делать»


Совершенствование

грамматических

навыков говорения

Модальный глагол can

вопросительная форма»

Продолжают знакомство с героями сказки Д. Барри «Питер Пэн»,

Учатся сотрудничать со сверстниками , вести диалог
Работают со справочными материалами( грамматическим справочником)

Совершенствуют навыки чтения по транскрипции


1













45

«Я и мои друзья.

Совместные игры»


Развитие умений говорения.

Знакомятся с популярными играми и любимыми занятиями детей в англоязычных странах.

Учатся говорить о себе, заполнять таблицу.

Учатся использовать речевой образец в качестве опоры для построения собственного высказывания.


1









46


Страна, страны изучаемого языка и родная страна.

Описание местности.

Развитие умений чтения

Продолжают знакомство с героями сказки Д. Барри «Питер Пэн»,

Знакомятся с географической картой, песенкой

Учатся читать с целью извлечения конкретной информации

Учатся читать. понимать и использовать в речи оборот there is/are, множественное число существительных

Извлекают запрашиваемую информацию из письменного текста и текста . воспринимаемого на слух.


1














47

Страна, страны изучаемого языка и родная страна.

Описание местности.

Развитие грамматических навыков:

« Is there, are there.» Диалогическая речь


Продолжают знакомство с героями сказки Д. Барри «Питер Пэн»,

Знакомятся с героями сказки « Маленький принц».

Учатся сотрудничать со сверстниками , вести диалог с грамматической структурой Is there, are there.

Работают со справочными материалами( грамматическим справочником)

Учатся использовать речевой образец в качестве опоры для построения собственного высказывания


1










48


Путешествия.


Развитие умений письма. Письмо другу
1   2   3   4

Похожие:

Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconПрограмма предназначена для обучения английскому языку в 3 классе мбоу «Булановская оош»
Программа предназначена для обучения английскому языку в 3 классе мбоу «Булановская оош» в 2013-2014 учебном году на основе линии...
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconРабочая программа по английскому языку разработана для обучения в...
Данная рабочая программа по английскому языку разработана для обучения в 5 классе мбоу «Поповская сош шебекинского района Белгородской...
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconУправление образования администрации муниципального района
Сош №2», мбоу «в-александровская сош», мбоу «Погромская сош», мбоу «Покровская сош», мбоу «Пятницкая сош», мбоу «Староивановская...
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconПрограмма самообучения английскому языку для молодых писателей British Council
Деятельность центра основана на концепции самостоятельного обучения и предназначена для желающих изучать английский язык и специалистов,...
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconРабочая программа по английскому языку 6 класс
Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconРабочая программа по английскому языку 9 класс
Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconРабочая программа по английскому языку 7 класс
Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconРабочая программа по английскому языку 10 класс
Рабочая программа по английскому языку для 10 класса составлена на основе следующих нормативных документов
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconОбразовательная программа обучения английскому языку в г. Лексингтоне...
Вашим ребенком, было определено, что у Вашего ребенка недостаточный английский язык, и потому он/она будет определен(-а) в образовательную...
Программа предназначена для обучения английскому языку во 2 классе мбоу «Булановская оош» iconXii зональная конференция познавательных проектов школьников 1-4 классов
У сош №3, мбоу сош №5, мбоу сош №6, мбоу сош №7, мкоу оош №8, мбоу сош №11, мбоу сош №15, мкоу оош №17, мбоу сош №18, мбоу сош №19,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
skachate.ru
Главная страница