Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год




НазваниеАнализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год
страница5/6
Дата публикации07.05.2013
Размер0.77 Mb.
ТипАнализ
skachate.ru > Спорт > Анализ
1   2   3   4   5   6

Результаты работы изостудии за 2009-20012 уч.гг.



Учебный год

Районные мероприятия

Республиканские

мероприятия

1

2009-2010

10

1

2

2010-2011

14

1

3

2011-2012

9

2


Второй год в школе работал кружок «Мастерская Самоделкина» (руководитель Анциферов А.С.), техническое направление наиболее востребовано учениками начального и среднего звена. Результатом работы стало успешное участие школьников в районной выставке «Из мастеровых в профессионалы и участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады по технологии.




Учебный год

Районные мероприятия

Республиканские

мероприятия

1

2010-2011

«Из мастеровых в профессионалы», 1 место в номинации «Выжигание»;

2 победителя муниципального этапа Всероссийской олимпиады по технологии.

2 призера регионального этапа Всероссийской олимпиады по технологии.

2

2011-2012

«Из мастеровых в профессионалы», 1 место в номинации «Выжигание»;

2 призера муниципального этапа Всероссийской олимпиады по технологии.

1 участник регионального этапа Всероссийской олимпиады по технологии.



Вывод: МБОУ «Московская СОШ им. А.П. Кыштымова» через интеграцию основного и дополнительного образования решает проблемы социализации школьников, дальнейшего профессионального самоопределения. Данному направлению деятельности образовательного учреждения способствует эффективная работа педагогов дополнительного образования
Информация о воспитательной деятельности и профилактической деятельности образовательного учреждения, в том числе деятельности социального педагога, психолога, классных руководителей, и ее результативности.

В 2011-2012 учебном году воспитательная работа проводилась в соответствии с планом работы школы. В воспитательной работе с детским коллективом используется ряд программ, вариативность программ предоставляет детям возможности выбора сферы деятельности и общения, объединений, организаций, групп детей, в которых создаются необходимые условия для социализации личности.

«Игра дело серьезная» - программа СПО ФДО, на основе данной программы в школе работает детские организации «Светлячки»(1-4 классы) и «Солнечная республика» (5-8 классы). Данная программа вошла в сборник программ «Будем работать вместе!» с обоснованием вариативно-программного подхода в деятельности детских организаций (под редакцией А.В.Волохова). Цель программы - использовать потенциал игры для развития групповых и индивидуальных отношений, утверждения социально приемлемых норм взаимоотношений в детском коллективе.


^ Модель ученического самоуправления.


Для работы с младшими школьниками и в процессе внеурочной деятельности используется программа педагога-психолога Шрамовой Юлии Александровны «Путешествие веселых человечков» (утверждена районной МЭК, протокол №1 от 05.06.06 г.) является коррекционно-развивающей. Программа позволяет не только проводить коррекционную работу с детьми, нуждающимися в ней, но и разви­вать у всех детей навыки психологической компетентности, коммуникатив­ные навыки, осознание своего «Я», самопри­нятие, развитие чувства уверенности в своих силах. Основная часть данной программы является результатом авторской психолого-педагогической работы с детьми 6-7 лет. В программу входит подборка иг­ровых упражнений, направленных, прежде всего на обеспечение психологически ком­фортного пребывания ребенка в школе.

Пришкольный оздоровительный лагерь МБОУ «Московская СОШ им. А.П. Кыштымова» работает на основе комплексной программы, разработанной в 2008 году коллективом педагогов школы (Анциферова А.В., Цура Н.А., Князева Л.М., Таушева А.И.) «Мой мир – мой дом». Программа направлена на работу с семьей, на повышение уровня взаимодействия семьи и школы, повышение статуса семьи у подростков. В 2008 году преподавателем-организатором ОБЖ Гришаевым Л.А. составлена программа «Патриот» (утверждена Методическим советом школы 02.03.2009 г.), целью данной программы является формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения. Программа ориентирована на юношей разновозрастных групп, используется для профилактики асоциального поведения подростков.

В 2011-2012 учебном году среди всех направлений воспитательной работы были выделены два приоритетных направления: патриотическое воспитание детей и подростков и укрепление здоровья школьников через спортивно-оздоровительные мероприятия школы. В соответствии с поставленной задачей был составлен комплексный план воспитательной работы школы, который кроме приоритетных направлений включает: интеллектуальное, гражданское, нравственное, эстетическое, правовое, экологическое воспитание, а также работу с родителями и детскими организациями.

Третий год школа выделяет патриотическое воспитание, как одно из основных направлений работы. В течение 2011-2012 года ежемесячно проводились разнообразные мероприятия, направленные на патриотическое воспитание школьников, формирование гражданской позиции, воспитание чувства гордости за свою Родину. В ноябре в школе прошли классные часы, посвященные 70-летию Пирятинской Краснознаменной дивизии. В январе проведены классные родительские собрания «Гражданско-патриотическое воспитание детей в школе и дома». Традиционно проводится праздник песни и строя «Статен в строю, силен – в бою». Конкурс проведен 29.02 12г. участвовали ученики 5-8 класса (64 учащихся).

Результаты конкурса песни и строя:

1 место – 6 класс (Кл. рук. Бабур Л.М.)

2 место – 7 класс (Кл. рук. Таушева А.И.)

3 место – 8 класс (Ященко М.И.)

Лучшие командиры отрядов:

1 место – Топчий Алена (6 класс)

2 место – Косарев Павел (7 класс)

3 место – Корнилов Иван (8 класс), Гладков Артем (5 класс)

В марте впервые прошел общешкольный фестиваль литературно - музыкальных композиций «Моя Россия», а также совместно с общественными организациями и при поддержке депутата Верховного Совета Республики Хакасия Толстихина С.И. был организован авторейд по школам района, посвященный А.П. Кыштымову. Школьники с выступлениями побывали в Калининской, Расцветской, Вершино-Биджинской, Весенненской школах. 9 мая прошел общешкольный марафон «Спасибо деду за Победу!», учащиеся школы принимают активное участие во всех мероприятиях, проходящих в селе, посвященных 9 мая. Данные общешкольные мероприятия, классные часы, тимуровская работа стали традицией школы. Школьники ежегодно принимают участие в районной акции «Посылка солдату».

Для определения эмоционально-психологического климата в коллективе, а также насколько комфортно ученику в классе, школе учителя начальных классов используют методику Н. А. Шкуричевой «Я и мой класс», классные руководители 5-10 классов совместно с психологом проводят исследование психологического климата в коллективе по методике Л.Г Жедуновой. Анализ результатов диагностирования показали, что в классах создан положительный социально-психологический климат. Оценка результатов воспитания по итогам года осуществляется через оценку качеств личности школьника - определяется уровень воспитанности учащихся. Для определения уровня воспитанности школьников начальной школы используется диагностика Капустиной, 5-10 классов используется методика М.И. Шиловой.

Системная и целенаправленная работа по патриотическому воспитанию позволяет достигать хороших результатов, анализ уровня воспитанности показывает, что уровень сформированности качеств патриотического и гражданского - не ниже среднего.
Работа социально-психолого-педагогической службы в МБОУ «Московская СОШ им. А.П.Кыштымова» проводилась согласно составленному и утвержденному плану, который включает в себя отдельные планы работы с классными руководителями, с социально незащищенной категорией детей, совместных мероприятий с ИДН УВД по Усть-Абаканскому району и УО Администрации Усть-Абаканского района по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности среди учащихся, по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма.

При планировании работы социально-психолого-педагогической службы с учащимися, учитываются социальные и психологические особенности учащихся школы, которые выявлены в ходе различных диагностик, тестов, индивидуальной работы с учащимися.

В 2011-2012 году социально-психолого-педагогическая служба МБОУ «Московская СОШ им. А.П.Кыштымова» стремилась к тому, чтобы воспитательная система школы, включающая в себя учебный процесс, внеурочную деятельность детей, обеспечивала более полное и всестороннее развитие личности каждого ребенка, формировала его самостоятельность и ответственность, гражданское становление. Совместно с зам.дир.по ВР Анциферовой А.В. и педагогом-организатором ОБЖ Гришаевым Л.А. в течение года проводились акции «Здоровым быть здорово», «Наркотикам и алкоголю – нет!» и т.д. Уже второй год в школе проводится День толерантности. В рамках этого марафона прошли линейки, классные часы, акции «Подари улыбку», «Возьмемся за руки друзья», педсовет-тренинг «Я и другие Я».

В целях профилактики асоциального поведения прошли общешкольные мероприятия под девизом «Я выбираю жизнь». В 1-4 кл. проведена диагностика уровня самооценки, в 5-7 кл. – диагностика суицидального риска Кучеры, Костюковича, 8-11 классах - диагностика суицидального риска по методике Разуваевой. Проведены классные часы «Я, ты. Мы» (1 кл), «Грани моего Я» (2кл), «В поисках хорошего настроения» (3 кл.), «От чего зависит настроение» (4 кл.), «как прекрасен этот мир…» (5 кл.), «Как преодолевать тревогу» (6 кл.), «Улыбка: в чем ее секрет» (7кл.), «Детский стресс. Способы борьбы с ним» (8 кл.), «Решение конфликтных ситуаций» (9 кл.), «Стресс и способы борьбы с ним» (10-11 кл.)

Исследования, проводимые СППС школы, показывают, что в настоящее время дети обладают неуравновешенной психикой. Причин тому много, в том числе и низкий материальный уровень жизни отдельных семей, когда родители не уделяют ребенку должного внимания и не занимаются воспитанием на нужном уровне, а думают о том, как прокормить семью или ведут асоциальный образ жизни.

Основной сферой деятельности СПП службы является процесс адаптации детей в социуме. Проведены психологические адаптационные занятия для учащихся 1 и 5 классов, диагностика адаптации и коррекция дезадаптированных школьников. Для родителей востребованными стали индивидуальные консультации, психолого-педагогическое просвещение родителей через педагогические лектории, тематические родительские собрания, индивидуальные консультации, методику бесконфликтного общения, психологию семейных отношений.

Обязательным компонентом деятельности СПП службы является сотрудничество с учителями, так как именно с ними в школе ребенок взаимодействует больше всего. Оно осуществляется непосредственно через педсоветы, конференции, семинары, мониторинги, способствующие повышению качества работы. В течение года прошли плановые психолого-педагогические семинары для учителей «Мотивация обучения как фактор учебного успеха», «Психофизиологические особенности леворуких учащихся», «Стиль педагогической деятельности» и внеплановые семинары по темам «Некоторые причины и формы проявления невротических расстройств у школьников», «Основные причины суицида и меры профилактики», семинары для учителей-предметников «Как помочь учащимся подготовиться и сдать экзамены».

Всеми участниками образовательного процесса востребованы занятия с детьми, нуждающимися в помощи. Для младших школьников – игровые коррекционно-развивающие занятия и игры. Для старшеклассников – тренинги, на которых поднимаются вопросы личностного развития, зависимостей от наркотиков и алкоголя, жизненных ценностей, проблем выбора профессии. В рамках сопровождения ФГОС НОО в течение года проводились психологические занятия по программе «Путешествия веселых человечков».

Основной задачей по профориентации учащихся на протяжении учебы является расширение кругозора и интересов ребенка, ознакомление его с разными видами деятельности и практическое приобщение к труду.

Выпускники и родители информировались о ярмарке вакансий. Регулярно обновлялся стенд с информацией об учебных заведениях как высших, так и средне - специальных. Учащиеся участвовали в фестивале «Мир профессий».

В 9-х; 11-х классах проводились классные часы, на которых учащиеся знакомились с вакансиями на рынке труда, с особенностями новых специальностей. В школе также проводилась профориентация следующими ВУЗами и СУЗами: ХГУ, ХТИ, , колледжем педагогики, информатики и права г.Абакана; профессиональными училищами Г.Абакана и Черногорска.

В рамках сопровождения подготовки и сдачи ЕГЭ и ГИА для родителей прошли собрания «Как помочь ребенку преодолеть страх перед экзаменами», «Влияние ситуации на эмоциональное состояние» и т.д. Разработаны памятки для учителей, родителей и выпускников. Для учащихся проводились занятия подготовки к итоговой аттестации по программе «Формула успеха», тренинги «Просьба о помощи, как проявление уверенности», «Как управлять своими эмоциями».

Профилактическая работа СПП службы так же направлена на создание доверительного психологического климата между всеми участниками образовательного процесса, активизацию мотивационной сферы учеников – важного условия для формирования установок на здоровый, нравственный образ жизни, предупреждения противоправных поступков.

Предупредительно – профилактическая деятельность службы школы велась в тесном контакте с инспектором ИДН УВД Лядовой Т.В.и участковым инспектором Топчий М.Н.

С целью предупреждения правонарушений, бродяжничества, беспризорности, девиантного поведения учащихся, правового просвещения участников образовательного процесса, активизации совместной деятельности школы и служб, ведомств системы профилактики в работе по этому направлению в школе проведены следующие мероприятия: индивидуальные и групповые консультации, беседы на темы: «Границы общения», «Управление своим поведением», «Страхи, связанные с изменением ситуации жизни», «Мои права и обязанности» и т.д.

За 2011-2012 учебном году СППС было посещено 76 семей, в том числе неблагополучные семьи, семьи, проживающие в социально опасных условиях, для родителей проведено 54 индивидуальные консультации.

Проводилась оздоровительно-профилактическая работа: организация совместно с медработником школы регулярного медицинского обследования учащихся, организация оздоровительного отдыха учащихся во время каникул, социально-педагогические консультации родителей по организации летнего оздоровительно-трудового периода.
Координация работы администрации школы, учителей-предметников, классных руководителей и социально-психологической службы школы позволяет обеспечивать социальную защищенность в системе:


Мероприятия

Количество учащихся

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Летний лагерь с дневным пребыванием детей «Солнечная республика» (лето +осень)

170

225

155

Летний оздоровительный лагерь «Дружба»

6

10

20

Санаторно-курортное лечение

12

19

16

Помещение в Центр временного содержания

0

1

1

Помощь Красного Креста (одежда, обувь, новогодние подарки)

9

7

15

Дотационное питание и бесплатное

92/11

92/11

73/11

Поездка на елку для малообеспеченных детей (подарки)

27

15

8

Подарки детям-инвалидам

3

3

2
Выводы: Профилактическая работа отвечала реальным запросам педагогов и родителей по интересующим их вопросам развития, обучения и воспитания.

Координация работы администрации школы, учителей-предметников, классных руководителей и социально-психологической службы школы позволяет обеспечивать социальную защищенность ОУ.

Тем не менее, по-прежнему есть дети, состоящие на различных видах учета, требующие пристального внимания социально-психологической службы.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconПлан реализации региональной Апробационной площадки маоу оош №2 г....
Апробация авторского действия подростка в условиях реализации образовательной программы основной школы
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы школы в 2011-2012 учебном году
План работы педагогического коллектива выполнен полностью в соответствии с целями школы и поставленными на 2011-2012 учебный год...
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconАнализ методической работы школы за 2011-2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив школы работал над темой: Развитие компетентностей участников образовательного процесса...
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы школы за 2011-2012 учебный год
Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками начальной школы по предметам за три предыдущих учебных года
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconС черниговка черниговского района
Администрация и педагогический коллектив школы, реализуя принцип открытости и доступности результатов деятельности образовательного...
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconПлан по реализации образовательной программы муниципального общеобразовательного учреждения
Итоги учебно-воспитательной работы школы в 2009/2010 учебном году и задачи на 2010/20011 учебный год
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconАнализ воспитательной работе за 2011-2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году основной целью воспитательной работы  является создание условий для взаимодействия школы и семьи в развитии...
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconОтчет о реализации программы за 2012 год (за весь период реализации программы)
Приложение №1 к отчету о реализации долгосрочной городской целевой программы «Организация отдыха и оздоровления детей в муниципальном...
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы за 2010-2011 учебный год
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности серия а №043970 от 17. 10. 2007 г регистрационный №7948 действительна...
Анализ реализации образовательной программы школы за 2011-2012 учебный год iconДоклад о результатах деятельности за 2011-2012 учебный год Партизанский...
Партизанского городского округа и подведомственных образовательных учреждений в 2011-2012 учебном году стало обеспечение условий...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
skachate.ru
Главная страница