Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год




НазваниеПубличный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год
страница6/7
Дата публикации27.04.2013
Размер0.82 Mb.
ТипПубличный отчет
skachate.ru > Право > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7

^ Работа по профилактике и предупреждению правонарушений и преступлений учащимися работа осуществлялась по следующим направлениям.

1) Диагностическая работа (изучение эмоционально-волевой и мотивационной сфер, уровня тревожности; изучение особенностей включения в общественную жизнь, отношение в классе, в семье к данному подростку; определение причин, вызывающих девиантное и делинквентное поведение).

2) Коррекционная работа (индивидуальные коррекционно-развивающие занятия, тренинги).

3) Социально-педагогическая помощь семье (психолого-педагогическое просвещение родителей, выявление семей социального риска и защита ребёнка от неблагоприятных условий; совместные встречи с инспекторами ОДН).

4) Социально-педагогическая работа с педагогами (разработка рекомендаций для педагогов по работе с девиантными и делинквентыми подростками; посещение семей девиантных подростков совместно с социальным педагогом, инспектором; оказание ситуативной помощи классным руководителям в проводимой ими работе с учащимися; осуществление просветительской работы).

По профилактике и предупреждению преступлений и правонарушений в течение учебного года были проведены следующие мероприятия:

1) Обследование неблагополучных семей. Составление банка данных неблагополучных семей.

2) Индивидуальные беседы с неблагополучными семьями по формированию социально-ответственного поведения; контроль неблагополучной семьи (посещение);

3) Обследование семей, оказавшихся в социально-опасном положении. Составление актов обследования;

4) Индивидуальные беседы с учащимися «группы риска» о правонарушениях, связанных с вымогательством, насилием, унижением достоинства других людей; о правилах поведения в школе; контроль посещаемости уроков; вовлечение во внеклассную деятельность;

5) Сбор оперативной информации о совершаемых преступлениях, правонарушениях, о доставляемых н/летних в ГОМ УВД, об арестованных;

6) 1 раз в месяц проводился школьный Совет профилактики;

7) Административные рейды совместно мо школьным инспектором;

8) Родительские собрания совместно с ОДН.

Таким образом, комплексное проведение мероприятий позволило снизить уровень преступности на 41 %. На начало 2008-2009 учебного на учёте в ОППН состояло 22 человека. На конец учебного года на учёте в ОППН состоит 13 учащихся. По сравнению с 2007-2008 учебным годом также заметно снижение показателей.

^ Анализ данных за 2007-2008 учебный год и 2008-2009 учебный год

(уровень преступности)

Год

Совершено преступлений

Количество привлечённых к уголовной ответственности

Состоит на учёте в ОДН

2007-2008

17

13

26

2008-2009

5

5

13


По сравнению с 2007-2008 учебным годом уменьшилось количества учащихся «группы риска» на 80%.

^ Анализ данных за 2007-2008 учебный год и 2008-2009 учебный год

(соц.паспорт школы)

опекаемые

кол-во

уч-ся «гр.риска»

многодетные

малообеспеченные

Отрицательно влияющие на детей

2007-2008

2008-2009

2007-2008

2008-2009

2007-2008

2008-2009

2007-2008

2008-2009

2007-2008

2008-2009

4

5

143

29

14

11

103

46

10

15


3.6.3. Организация социальной помощи

Социальная поддержка учащихся включает:

1. Приобретение проездных билетов для учащихся, проживающих в отдалённых от школы районах. А также организация получения льготных проездных билетов для малообеспеченных учащихся.

2. Организацию трудового отряда.

3. Организацию получения продуктового набора для несовершеннолетней, малообеспеченной ученицы по причине рождения ребёнка.

4. Приобретение вещей для малообеспеченного ученика.

5. Организацию получения стипендии по итогам посещаемости и успеваемости учащихся за четверть (13-18 учащихся).

Организация бесплатных и льготных проездных билетов для учащихся

Согласно решению Думы города Братска от 08.04.2008 № 484/г-Д «О порядке предоставления единых социальных проездных билетов отдельным категориям граждан города Братска», право на приобретение единого социального проездного билета имеют учащиеся, проживающие в семьях, имеющих доход на одного члена семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного по Иркутской области (на 18.02.2009 – составляет 4743 рублей). При этом, в соответствии с Порядком реализации единого социального проездного билета для отдельных категорий граждан города Братска, утверждённым постановдением администрации муниципального образования города Братска от 30.12.2008 № 2589, учебные заведения выдают справки на приобретение единого социального проездного билета учащимся, получающим меры социальной поддержки на основании приказов Управления министерства социального развития, опеки и попечительства по городу Братску.

В связи с вышеизложенным, для обеспечения выдачи учащимся справок на приобретение единого социального проездного билета, был организован сбор заявлений на выдачу справок от родителей учащихся и на основании представленных заявлений составлен список учащихся, претендующих на приобретение единого социального проездного билета. Список учащихся, претендующих на право приобретения единого социального проездного билета был направлен в управление социальной защиты населения по городу Братску для проверки. В результате проверки на приобретение единого социального проездного билета было утверждены кандидатуры учащихся, которые могут приобретать проездной билет со скидкой.

Бесплатные проездные билеты организованы для учащихся, проживающих на Южном Падуне и Братском взморье.
^ 3.6.4. Работа классных руководителей

Для организации и планирования работы с классными руководителями в 2008-2009 учебного года было проведено анкетирование с целью выявления отношения к деятельности классного руководителя. В процессе анкетирования были выявлены проблемы, с которыми сталкиваются классные руководители в учебно-воспитательном процессе и где бы им была необходима помощь администрации. В течение учебного года совместные действия педагогов и администрации позволили улучшить показатели в учебно-воспитательном процессе.

Все классные руководители имеют планы воспитательной работы, которые предполагают достижение конкретного измеримого результата в количественном и качественном соотношении.

Тематические классные часы в течение учебного года были направлены на изменение обстановки в классном коллективе, оценку воспитанности учащихся, формирование ЗОЖ, навыков культуры поведения, правильного питания, самоопределения.

Именно на классных часах планировалась коллективная жизнь класса, внеурочные занятия, подготовка и проведение коллективных творческих дел.

В работу внедрялись технология индивидуального воспитания, технология ситуационного классного часа. Такая методика позволила анализировать собственное поведение в ситуациях «после событий», чтобы учиться на собственном опыте.
^ 3.6.5. Безопасность обучающихся и сохранение их здоровья

Противопожарная и антитеррористическая безопасность, обеспечение безопасности во время учебных занятий

  1. Школа сотрудничает с правоохранительными органами. Действует система противопожарной безопасности.

  2. 2 раза в год в школе проводились учебные тренировки поведения в чрезвычайных ситуациях. Эвакуация обучающихся проходила за обозначенное время (3 минуты), приказы и распоряжения выполнялись четко, все задействованные проявили организованность и мобильность.

  3. Разработаны необходимые для жизнедеятельности школы инструкции по охране труда.

  4. В целях предупреждения дорожного травматизма проведено обучение учащихся школы правилам ДД согласно 10-часовой программе.

  5. Перед каникулами в классах проводились инструктажи и беседы по соблюдению ПДД, противопожарной безопасности.

  6. В случаях проведения экскурсий оформлялись акт и приказ директора, разрешающий вывоз учащихся за территорию школы.

  7. Во время образовательного процесса в кабинетах повышенной опасности постоянно проводятся инструктажи по охране труда и мерам безопасности.

  8. Директор школы и заместитель по хозяйственной части ежегодно проходят курсовую переподготовку пор охране труда.

Здоровье сохраняющая среда

1. Ежегодно обучающиеся школы проходят медицинский осмотр.

2. С целью формирования гигиенических знаний, правил ЗОЖ и питания, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья была разработана программа «Здоровое питание».

3. Взаимоотношения между членами педколлектива, учителям и учениками строятся на основе взаимного уважения и разумной требовательности.

4. В практику работы школы входит мониторинг психологического климата в классах и школе, позволяющий оценить степень удовлетворенности учеников и их родителей микроклиматом и обстановкой в школе.
^ 3.6.6. Внеурочная занятость учащихся

В 2008-2009 учебном году профессиональная подготовка учащихся производилась по 4-ём направлениям: «Швея», «Столяр», «Слесарь по ремонту автомобилей», «Водитель автомобиля категории В» (имеется действующая лицензия). Профессиональная подготовка не только решает вопрос внеурочной занятости учащихся, но и реально дает шанс устроиться в жизни молоджому поколению, решить вопрос трудоустройства.

Основным приоритетом в школе выступает личностно-ориентированное взаимодействие педагогов с ребёнком, принятие и поддержка его индивидуальности, интересов и потребностей, развитие творческих способностей и забота о его эмоциональном благополучии. Развивают творчество учащихся кружки «Журналистика в школе», «Театр в школе»; физическое развитие осуществлялось на секции «Рукопашный бой».

^ Работа школьного музея «История вечерней школы»

В течение 3-ёх лет на базе школы функционирует школьный музей. В марте 2009 года руководителем школьного музея назначена Юрченко Н.К. (молодой специалист с историческим образованием).

Надежда Константиновна поставила следующую цель в своей работе: способствовать развитию творческой деятельности учащихся по изучению и сохранению истории родной школы через различные формы исследовательской работы. Цель старалась осуществить с помощью задач:

1) активизация познавательной и исследовательской деятельности учащихся; развитие творческих способностей;

2) приобщение школьников к истории своей школы;

3) привлечение внимания школьников к проблемам сохранения истории своей школы;

4) способствовать воспитанию у обучающихся чувства патриотизма;

5) формирование и пополнение музейных коллекций, обеспечение сохранности экспонатов, учет фондов музея.

Руководитель школьного музея разработала Программу деятельности музея. Оформила стенды: «Выпускники нашей школы», «Памятники нашего города» (при оформлении стендов Надежда Константиновна привлекала учащихся, что является положительным моментом. Начато создание «Летописи нашей школы», организована выставка «Ветераны живут среди нас». С целью выявления интереса учащихся к событиям ВОВ, Юрченко Н.К. было проведено анкетирование. Начато создание летописной хроники «Страницы истории нашего города».
^ 3.6.7. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма


1

ФИО педагога, ответственного за проведение работы по данному направлению

Кузьмицкая Я.Е.

2

Наличие плана по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

имеется, выполнен 100%


3

Количество отрядов ЮИД в школе

0

4

Общее количество ЮИД

0




Мероприятия

Количество

ФИО педагога-организатора

5

Мероприятия, проведенные отрядом ЮИД:

-




5.1

В школе

-




5.2

Выездные (в ДОУ, дет/домах и т.д.)

-




6

Количество конкурсов, викторин по ПДД:

23

Омельченко А.А., педгог-организатор; Левченко И.И., мастер производственного обучения

6.1

5-8 класс

10

Омельченко А.А., педгог-организатор; Левченко И.И., мастер производственного обучения

6.2

9-11 класс

13

Омельченко А.А., педгог-организатор; Левченко И.И., мастер производственного обучения

7

Количество общешкольных мероприятий

4

Кузьмицкая Я.Е., зам.директора по ВР

8

Методических объединений, семинаров по обучению педагогов работе профилактике ЮИД

-

-

9

Вопрос рассматривался на совещаниях, планёрках

2

Кузьмицкая Я.Е., зам.директора по ВР

10

Рассмотрено карточек, составленных по факту нарушения ПДД на профилактических советах

-

-

11

Профилактика ДДТТ рассматривалась на родительских собраниях

2

Кузьмицкая Я.Е., зам.директора по ВР

12

Проведено уроков по ПДД:

100

Классные руководители

12.1

5-8 класс

20

Классные руководители

12.2

9-11 класс

80

Классные руководители

13

Профилактических бесед на классных часах

7

Классные руководители

13.1

5-8 класс

2

Классные руководители

13.2

9-11 класс

5

Классные руководители

14

Методическая литература по ПДД (кол-во изданий)

15




15

Уголков (витрин, стендов) по безопасности дорожного движения

2

Омельченко А.А., педгог-организатор

16

Кабинетов по ПДД

1

Ответсвенный Кобылинский В.А., мастер производственного обучения, руководитель курсов «Водитель категории В»

17

Наличие автогородка (велоплощадки) на территории школы (кол-во)

Автоклассы (2)

автомастерская

Ответсвенный Кобылинский В.А., мастер производственного обучения, руководитель курсов «Водитель категории В»

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет директора школы 2008-2009 учебный год I. Организация...
Образовательный процесс в «моу сош с. Сосновка» осуществляет педагогический коллектив, состоящий из 14 учителей. Школа была полностью...
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет за 2009 2010 учебный год директора моу оош №9
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условия его функционирования
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет моу обливской сош №1 за 2009-2010 учебный год I раздел
Муниципальное общеобразовательное учреждение Обливская средняя общеобразовательная школа №1
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет о работе Управляющего Совета моу сош сельского поселения...
В нашей школе Управляющий совет был сформирован в мае 2008 года посредством процедур выборов, назначения и кооптации. В состав Управляющего...
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет моу доможаковская сош за 2010-2011 учебный год Публичный...
Публичный отчет моу доможаковская сош – это способ обеспечения информационной открытости образовательного учреждения
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчёт моу «Вершино-Биджинская сош» за 2009- 2010 учебный год
Средняя наполняемость классов – 11. 8 обучающихся. В школе повышено внимание изучению биологии, экологии, географии и обществознания....
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет Оглавление
Предлагаем вашему вниманию публичный отчёт, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012 -2013 учебный год. В докладе...
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2009-2010 учебный год содержание
История Открытой (сменной) общеобразовательной школы №2 насчитывает 55 лет. Школа правопреемник Центра образования №2, переименованного...
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет за 2010-2011 учебный год Принят на заседании Совета школы
Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Калининская средняя общеобразовательная школа» за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет о деятельности моу «О(С)ош №2» за 2008-2009 учебный год iconПубличный отчет за 2011-2012учебный год Принят на заседании Совета школы
Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Калининская средняя общеобразовательная школа» за 2011-2012...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
skachate.ru
Главная страница