Лекция № Лекция №2




НазваниеЛекция № Лекция №2
страница14/15
Дата публикации07.11.2013
Размер0.77 Mb.
ТипЛекция
skachate.ru > Математика > Лекция
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
^

Лекция №15.


Синтез асинхронных счетчиков.

Синтез асинхронных счетчиков возможен при выполнении следующих условий:

  1. перед проектированием необходимо построить временную диаграмму будущего счетчика, с целью выявления хотя бы одного из триггеров во время формирования среза (заднего фронта которого все другие триггера меняют свое состояние);

  2. задержка самой длинной цепи в счетчике от синхровхода одного триггера до входа возбуждения другого триггера должна быть меньше периода тактовой частоты последнего из указанных триггеров.



Алгоритм проектирования.

  1. определение совокупности триггеров, в которой один из триггеров будет формировать синхросигналы для всех оставшихся;

  2. для синхронизирующих триггеров совмещенная таблица функций возбуждения заполняется только по тем строкам, которые соответствуют срезу тактирующего разряда, а в остальных разрядах неопределенное состояние;

  3. для триггера на тактовый вход которого поступает основная частота синтез осуществляется по синхронному алгоритму;

  4. определение граничной частоты тактирования для данной реализации.


Пример: построить асинхронный делитель на 5.

1) М =5





2)Совмещение таблицы функции возбуждения.

Q2

Q1

Q0

J2

K2

J1

K1

J0

K0

0

0

0

x

x

x

x

1

x

0

0

1

0

x

1

x

x

1

0

1

0

x

x

x

x

1

X

0

1

1

1

x

x

1

x

1

1

0

0

x

x

x

x

1

x


После минимизации входы возбуждения имеют вид:

J2= Q1

J1=Q2

J0= K0= K1= K2= 1


  1. квазиасинхронный счетчик:




  1. пусть в качестве JK триггера К134ТВ3.

Задержка срабатывания триггера равна 100 нс. Самая длинная цепь от инверсии Q2 до входа J2. Граничная частота: f= 1/100нс (Гц). На входе Q0 – 20 МГц.

Частота тактирования равна 1,5 МГц, то есть частота сигнала на выходе ДД1 не может быть больше задержки на ДД2-ДД3.
^ Формирователи и генераторы импульсов.

Все импульсные устройства цифровой схемотехники можно подразделить на 3 этапа:

  1. формирователи импульсов (то есть логические устройства, для которых существует связь между амплитудно-временными (АВ) параметрами входных и выходных сигналов);

  2. одновибраторы (ждущие мультивибраторы), то есть устройства имеющие одно устойчивое состояние, которое в ответ на внешний импульс запуска генерирует только один выходной импульс с заданными амплитудно-временными параметрами;

  3. мультивибраторы – устройства, не имеющие состояний устойчивого равновесия и благодаря наличию положительной обратной связи (ПОС) генерирующей непрерывную серию импульсов с непостоянными АВ параметрами (амплитудой, частотой, скважностью).


Формирователи импульсов.

Предназначены для:

  1. выделения положительных и/или отрицательных фронтов электрических сигналов (детекторы фронтов);

  2. приведения уровня случайного сигнала к стандартным логическим единицам (так называемым амплитудным дискриминатором);

  3. преобразования форм импульсов, расширения импульсов и так далее.


Детекторы фронтов.

  1. Детектор положительных фронтов:



  1. Детектор задних фронтов (детектор среза):



  1. Детектор с задним и передним фронтом.



Формирователи шин (ШФ).

- приемо-передатчики;
- шинные драйверы;
- магистральные усилители.

Задача: 1) усиливать сигнал (повышать нагрузочную способность устройства);

  1. отключать источник данных от шины;

  2. формировать требуемые уровни 0 или 1.

Устанавливаются ШФ между внешними устройствами и системной шиной. Обычно ШФ двунаправлены. Первый ШФ в микропроцессорной схемотехнике - К589АП16(26) –Intel 8286.

Схема 4-ех разрядного ШФ.

ТТЛ



3& - схема с 3-мя устойчивыми состояниями.

Если ВК=1, то читаем схему справа налево от В к С. Если ВК=0, то слева направо от А к В.

Условное графическое обозначение.



Если К589АП26, то выходы инверсные.

На основе К589АП16 был разработан К580ВА86(87) (число разрядов равно 8).
ТТЛ К580ВА86.



К580ВА87 с инверсией на входах.

ШФ могут быть построены и на триггерах С580ИР82(83). В качестве ШФ используются также параллельные регистры. Например, К589ИР12 или К580ИР82(83) – этот параллельный регистр 8-ми разрядный с тремя устойчивыми состояниями.

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

Лекция № Лекция №2 iconЛекция-пресс-конференция лекция беседа лекция дискуссия лекция с...
«Северо-Осетинский государственный педагогический институт Министерства образования и науки республики Северная Осетия Алания»
Лекция № Лекция №2 iconЛекция №4
Лекция №4: Производительность ( эффективность) труда как показатель использования трудового потенциала
Лекция № Лекция №2 iconЛекция 4
Лекция Речевое общение: природа, особенности, роль и место в деятельности государственного служащего
Лекция № Лекция №2 iconЛекция №1. Введение. Элементы дифференциальной геометрии. 2
Лекция №5. Множества Жюлиа, множество Мандельброта и их компьютерное представление. 18
Лекция № Лекция №2 iconПрограмма Лекции Лекция Предмет изучения институциональной экономики...
Лекция Предмет изучения институциональной экономики и её место в современной экономической теории
Лекция № Лекция №2 iconЛекция «Осторожно! Наркотики» 8-11 март Замедлина А. Б. 7 Лекция...
Акция «Здоровье! Творчество! Жизнь!» оформление стен, железобетонных ограждений детскими рисунками антинаркотической тематики»
Лекция № Лекция №2 iconЛекция №6 Лекция№6
Но перед этим я хочу сделать одно небольшое замечание. На прошлой лекции мы рассмотрели проблему планирования cpu. И с этой точки...
Лекция № Лекция №2 iconЛекция 27. Варианты оптимальной модели Лекция 28. Естественный Принципат....
«Прошу вас, читайте эту книгу благосклонно и внимательно и имейте снисхождение к тому, что в некоторых местах мы, может быть, погрешили....
Лекция № Лекция №2 iconПравовые акты общего назначения, затрагивающие вопросы информационной...
Лекция Понятие информационной безопасности. Основные составляющие. Важность проблемы 4
Лекция № Лекция №2 iconЛекция №9 Лекция№9
На прошлой лекции мы начали рассмотрение фс ос unix. Мы выяснили, что файловая система unix иерархическая. Но она представляется...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
skachate.ru
Главная страница