Программа




Скачать 382.35 Kb.
НазваниеПрограмма
страница2/4
Дата публикации14.03.2013
Размер382.35 Kb.
ТипПрограмма
skachate.ru > Литература > Программа
1   2   3   4
^

17.Карасев Игорь Евгеньевич (к.ф.н., доцент ОГИС, Омск). Бытование анекдота в современной молодежной культуре.



СЕКЦИЯ 3.

«ЯЗЫК ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ПУБЛИЦИСТИКИ»
Ауд. 5 поточная, 4 этаж.
Председатель:

Формановская Наталья Ивановна

доктор филологических наук, профессор.

1.Формановская Наталья Ивановна (д.ф.н., профессор Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина). Обыденное обращение и поэтическая художественная обращенность.

2.Кислова Екатерина Игоревна (к.ф.н., МГУ, Москва). Проповеди Симона Тодорского: употребление форм прошедшего времени и инфинитива.

3. Абдрахман Г.К., Подлесная О.Ю. (Тараз). Категория времени как аналитическая доминанта (опыт филологического анализа лирических текстов А.С. Пушкина).

4.Котяева Елена Семеновна (к.ф.н., доцент КГУ, Элиста). Структурно-семантические особенности диалогической речи в драматическом диалоге А.С. Пушкина.

5.Котяева Надежда Сергеевна (студент КГУ, Элиста) О функционировании глагольно-именных словосочетаний в повести А.С. Пушкина «Дубровский»: семантические особенности.

6.Маллалиев Гюлахмед Нуралиевич (к.ф.н., старший преподаватель ДГПУ, Махачкала). Функции старославянизмов в поэтических текстах. (на примере произведений М.Ю.Лермонтова).

7.Баррос Гарсия Бенами (аспирант ГУ, Гранада, Испания). Коммуникативный подход новой лингвистики к анализу риторики Ф.М. Достоевского.

8.Ланская Ольга Владимировна (к.ф.н., доцент ЛГПУ, Липецк). Языковое воплощение пространства в романе Л.Н.Толстого «Война и мир» (дом Ростовых).

9.Смотрова Татьяна Геннадьевна (к.ф.н., старший преподаватель ТГПИ, Таганрог). Внутренняя форма концепта время и ее воплощение в языке художественного произведения (на примере рассказа А.П. Чехова «Канитель»).

10.Козакова Александра Алексеевна (к.ф.н., доцент ЮФУ, Ростов-на-Дону). Концепт счастье в поэзии Марины Цветаевой.

11.Бобрышева Ирина Александровна (студент ЮФУ, Ростов-на-Дону). Пространственные оппозиции в очерке М.И. Цветаевой «Наталья Гончарова».

12.Попова Ирина Анатольевна (аспирант БелГУ, Белгород). Особенности структурно-семантического анализа образа огня в прозе М. Горького.

13.Михайлова Екатерина Игоревна (аспирант МПГУ, Москва). Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»: к вопросу определения типа повествования

14.Коротенко Лада Валериевна (аспирант БелГУ, Белгород). Лингвистический анализ повести Виктории Токаревой «Звезда в тумане».

15.Тельпов Роман Евгеньевич (аспирант МПГУ, Москва). Новообразование сталкер в русском языке.

16.Щербань Галина Евгеньевна (д.ф.н., профессор КБГУ, Нальчик), Кочесокова Марьяна Натмировна (студент КБГУ, Нальчик). Пунктуация как «ловушка постмодерна» в женской рок-поэзии.

СЕКЦИЯ 4.

^ «ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ НАУКА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ»
Ауд. 404, 4 этаж.
Председатель:

Добродомов Игорь Георгиевич

доктор филологических наук, профессор.
1.Радченко Елена Вадимовна (к.ф.н., доцент ЮУГУ, Южно-Уральск). Динамический подход к изучению языковой единицы.

2.Новак Мария Олеговна (к.ф.н., доцент КГУ, Казань). О семантической специфике субстантивов с суффиксом -(е)ние в Чудовском Новом Завете.
^

4.Заграевская Татьяна Борисовна (к.ф.н., доцент ПГЛУ, Пятигорск). Фонетическая интерференция русского языка на Северном Кавказе.


5.Колпакова Ольга Юрьевна (аспирант МПГУ, Москва) Функциональная омонимия как частный случай языковой интерференции (на материале омокомплекса что).

6.Чайка Анна Владимировна (студент ТГПИ, Таганрог). Функционально-семантическое поле тождества в современном русском языке.

7.Шигуров Виктор Васильевич (д.ф.н., провессор МГУ, Саранск). О транспозиции существительных в этикетные междометия.

8.Коннова Мария Николаевна (к.ф.н., ассистент РГУ, Калининград). Деятельностный аспект категории времени.

9.Табаченко Людмила Владимировна (к.ф.н., доцент ЮФУ, Ростов-на-Дону).Тенденции развития глагольного приставочного словообразования в истории русского языка.

10.Абдулхакова Ляйсен Равилевна (к.ф.н., доцент КГУ, Казань). О раннем этапе формирования русского деепричастия.

11.Урунова Раиса Джавхаровна (к.ф.н., доцент ЗКГУ, Уральск). Семантическая динамика дейктических местоимений в процессе становления восточнославянских языков в условиях евразийского ареала.

12.Аветян Наира Кареновна (соискатель ЕГУ, Ереван). К вопросу о структурно-семантической классификации сложноподчиненных предложений.

13.Мостовая Лидия Александровна (аспирант МПГУ, Москва). Иллокутивные функции вопросительных предложений типа Зачем Р?

14.Новикова Наталия Ильинична (аспирант ВГУ, Воронеж). Анафорические элементы в бессоюзном сложном предложении.

СЕКЦИЯ 5.

^ ЭСТЕТИКО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО

РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПОДСЕКЦИЯ А.

«ФОЛЬКЛОР. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII – XIX ВЕКОВ »
Ауд.1 поточная, 2 этаж.


Председатель:

Родионова Валентина Михайловна

кандидат филологических наук, профессор МПГУ

^ Леонов Иван Сергеевич

кандидат филологических наук, старший преподаватель ГосИРЯ им.

А.С. Пушкина.
1.Третьякова Диана Федоровна (студент ТГПИ, Таганрог). Смех в фольклоре и литературе.

2.Мурзин Александр Андреевич (Екатеринбург). Образы горнозаводского фольклора: к проблеме типологии фольклора Урала и Силезии.

3.Толлю Элана Олеговна (аспирант МГПУ, Москва). Борис Петрович Шереметев в отзывах современников и потомков.

4.Михайлова Дарья Дмитриевна (магистрант ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). «Как хочешь, так и пиши, лишь сорви с меня улыбку…» (Художественная специфика малой прозы Екатерины II).

5.Куликова Алевтина Александровна (аспирант МГПУ, Москва). Путевая проза в русской литературе конца XVIII – начала XIX вв.

6.Кадимов Руслан Гаджимурадович (д.ф.н., профессор ДГПУ, Махачкала). О заголовочном комплексе романа «Евгений Онегин».

7.Олджай Тюркан (Стамбул). Пушкин в Турции (к вопросу истории переводов А.С. Пушкина на турецкий язык).

8.Гайворонская Людмила Васильевна (к.ф.н., преподаватель ВорГУ, Воронеж). К семантике весны у Пушкина: Каменноостровский цикл.

9.Клейтман Лариса Михайловна (студент ВГПУ, Волгоград). Мотив нелюбви в поэме М.Ю. Лермонтова «Демон».

10.Деревяшкина Алена Петровна (аспирант СГУ, Ставрополь). Реализация через природу мистического содержания в повести «Майская ночь, или Утопленница» Н.В. Гоголя.

11.Черюкина Гузель Леонидовна (к.ф.н., доцент ЮФУ, Ростов-на-Дону). Художественное воплощение некоторых национальных архетипов в романе И.А. Гончарова «Обрыв».

12.Топчиянц Георгий Сергеевич (студент ЮФУ, Ростов-на-Дону). Мотив греха как смыслообразующий компонент романа Ф.М. Достоевского «Бесы».

13.Родионова Валентина Михайловна (к.ф.н., профессор МПГУ, Москва). Художественно-образующая функция музыки в поэтике А.П. Чехова.

14.Попова Елена Владимировна (к.ф.н., доцент ТГПИ, Таганрог). Вахрушева Татьяна Валерьевна (учитель МОУ СОШ №7, Таганрог). Авторская позиция в рассказе А.П. Чехова «Душечка».

15.Тимофеев Никита Анатольевич (студент МПГУ, Москва). Опыт идейно-эстетического анализа рассказа А.П. Чехова «Первый дебют».

16.Додонова Наталья Эдуардовна (к.ф.н., доцент ТГПИ, Таганрог). Перевод А.П. Чехова как интертекстуальный континуум.

^ ПОДСЕКЦИЯ Б.

«ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА»
Ауд.406, 13.00.
Председатель:

Чернышева Елена Геннадиевна

доктор филологических наук, профессор МПГУ;
1.Кеангели Мария Михайловна (к.ф.н., доцент МАДИ, Москва). «Ювелирная метафорика» и пространственная концепция лирических произведений А. Блока.

2.Степаненко Кристина Андреевна (аспирант ВолГУ, Волгоград). Структура центрального героя поэзии Велимира Хлебникова.

3.Молчанова Анна Владиславовна (ассистент ТГГПУ, Казань). Идеи прекрасного и красоты в наследии Б. Пастернака.

4.Капрусова Марина Николаевна (к.ф.н., доцент БГПИ, Борисоглебск). Чудо заклинания огня в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

5.Урюпин Игорь Сергеевич (к.ф.н., доцент ЕГУ, Елец). Онирическое пространство «древних» глав романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

6.Казмирчук Ольга Юрьевна (к.ф.н., преподаватель МГПУ, Москва). Интерпретация мотива дождя в лирике Д. Самойлова.

7.Кантомирова Анна Николаевна (аспирант ВГПУ, Волгоград). Пространство и время двух стихотворных посланий (Стихотворение В.Ф. Раевского «Дочери» и стихотворение А. В. Жигулина «Сын»).

8.Рахматуллина Эльвира Альбертовна (к.ф.н., доцент УдГУ Ижевск). Мифологема «тот и этот свет» в поэтике Ю. Кузнецова.

9.Линде Юлия Владимировна (аспирант ИМЛИ, Москва).Традиции народного театра в пьесе Д. Хармса «Елизавета Бам».

10.Королева Дария Андреевна (магистрант ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). Тема Дома в автобиографическом романе Ольги Ильиной «Канун Восьмого дня».

11.Тюрина Александра Алексеевна (Волгоград). «Детский мир»: образы детей в рассказах Т. Толстой.

СЕКЦИЯ 6.

^ РОССИЯ – ЗАПАД – ВОСТОК: ДИАЛОГ КУЛЬТУР.
Ауд. 2 поточная, 2 этаж.
Сопредседатели:

Базонова Ангелина Васильевна

кандидат педагогических наук, профессор МПГУ.

^ Сомова Елена Викторовна

кандидат филологических наук, профессор ГосИРЯ им. А.С. Пушкина;


1.Евсеева Ольга Владимировна (аспирант ЮУрГУ, Челябинск). Образ носителя русской культуры в языковом сознании англичан, французов и русских.

2.Стояноский Йордан (профессор университета им. свв. Кирилла и Мефодия, Скопье, Македония). Актантная модель как стратегия вертикального прочтения художественного текста.

3.Морозова Наталья Геннадиевна (к.ф.н., старший преподаватель НГУЭиУ, Новосибирск). Особенности репрезентации германского локуса в русском травелоге.

4.Фомина Мария Михайловна (соискатель МПГУ, Москва). Изменение семантики как способ адаптации фразеологических калек (на примере сопоставления французских и русских фразеологизмов).

5.Базонова Ангелина Васильевна (к.ф.н., профессор МПГУ, Москва). Французский язык в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

6.Казанцева Галина Владимировна (к.ф.н., доцент КИ(ф) МГОУ, Коломна). Дилогия «Пушкин» В. П. Авенариуса в контексте русской биографической литературы II половины XIX века.

7.Дюкин Сергей Габдульсаматович (к.ф.н., доцент, ПГТУ, Пермь). Танатос в венгерской литературе.

8.Жаткин Дмитрий Николаевич (д.ф.н., профессор ПГТА, Пенза) Яшина Татьяна Анатольевна (к.ф.н., доцент, ПГТА, Пенза). И.П. Крешев – биограф и переводчик Томаса Мура.

9.Буряченко Валентина Владимировна (преподаватель ВГУ, Воронеж). Восток в художественном осмыслении К.Н.Леонтьева (на материале повести «Египетский голубь»).

10.Красильникова Роман Леонидович (к.ф.н., доцент МГУ, Москва). Хронотоп русско-японской войны в рассказах В.В. Вересаева.

11.Мережникова Ирина Станиславовна (аспирант МПГУ, Москва). Образовательный проект как путь изучения драмы (на примере трилогии «Берег утопии» Т. Стоппарда).

12.Соколова Галина Михайловна (преподаватель СГУ, Армавир). Жанровые особенности новелл С. Цвейга.

13.Сытькова Марина Сергеевна (аспирант МПГУ, Москва). Проблема свободы и ответственности в драме Ж.-П. Сартра «Затворники Альтоны» (на примере образа главного героя).

14.Цветкова Анастасия Алексеевна (соискатель МПГУ, Москва). Концепция «новой религии» в романе Мишеля Уэльбека «Лансароте».

15.Ивашкин Сергей Николаевич (к.культурологии, доцент МГМСУ
Москва). Русскоязычное радио Кореи и овладение навыками использования понятийного аппарата теории межкультурной коммуникации.

^ ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

(13.00. – 16.30.)


Секция 1-м.

«История и современное состояние русского языка»
Ауд. 415, 4 этаж.
Сопредседатели:

Редькин Сергей Витальевич

кандидат филологических наук, доцент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина;

^ Милованова Мария Станиславовна

кандидат филологических наук, ассистент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина.
Секретарь:

Плотникова Анна Михайловна - студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина.


  1. Абрамова Александра Анатольевна (учащаяся школы-интерната «Интеллектуал»,Москвы). Варианты типа «тракторы» – «трактора» в современной русской речи (анализ колебания ударения и флексии на основе материалов Национального Корпуса Русского Языка).

  2. Бескровная Ольга Михайловна (учащаяся СОШ № 1354, Москвы). Использование русского языка в голливудских фильмах конца XX – начала XXI веков.

  3. Богатырёв Александр Валерьевич (студент ВГПУ, Волгоград). Участие экспрессивно-выразительных средств русского языка в формировании аргумента к вере и аргумента к жалости.

  4. Боровиков Алексей Аркадьевич (магистрант ЮФУ, Ростов-на-Дону). Субъектная перспектива в развитии мутационной глагольной деривации.

  5. Деревянкин Сергей Викторович (студент ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). Экстралингвистические факторы, влияющие на проявление субъективно-модальных форм императива в разговорной речи.

  6. Думитру Екатерина Штефания, Думитру Эмиль (аспиранты Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина). Тематические группы общеупотребительной лексики, участвующие в образовании терминов нефтедобычи и геоморфологии в русском языке.

7.Калинова Екатерина Викторовна (студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). Старомосковские произносительные нормы в речи молодежи. 8.Караджев Багаудин Ибрагимович (аспирант Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). Категория адресатности и адресация в пословице.

9.Климчук Оксана Валерьевна (студент ВГПУ, Волгоград). Судьбы слов-дублетов в русском языке.

10.Корнеева Александра (учащаяся гимназии № 1541, Москва). Ошибки в транслитерации и транскрипции заимствованных имен собственных и названий.

11Краснокутская Надежда Владимировна (студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина). История названия города Тула.

12.Михайлова Варвара Дмитриевна (учащаяся Второй Санкт-Петербургской гимназии, Санкт-Петербург). Этимология имен и названий в русских народных и современных сказках.

13.Плотникова Анна Михайловна (студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). О диалектных особенностях гипо-гиперонимического ряда «грибы» в смоленских говорах.

14.Семенова Александра Васильевна (учащаяся гимназии № 1582, Москвы). Секреты кухни языковых превращений в драме XXI века (на материале драмы М.Курочкина «Кухня»).

15.Сенк-Шеленгевич Ольга (аспирант Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, преподаватель Университета им. А. Мицкевича, Познань, Польша). Из истории слов, называющих музыкальные инструменты в русском языке.


^ Секция 2-м.

«Филологический анализ текста»
Ауд. 402, 4 этаж.

Сопредседатели:

Соколовская Татьяна Дмитриевна

доктор филологических наук, профессор Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина;

^ Шиманюк Елена Геннадьевна,

кандидат филологических наук, доцент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина.
Секретарь:

Замятина Екатерина Сергеевна - студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина.



  1. Богушевич Марина Сергеевна (магистрант ННГУ, Нижний Новгород). Особенности использования цитат в структуре текста «Посланий» Зиновия Отенского.

  2. Бучкова Ольга Николаевна (старший преподаватель Славянского университета Республики Молдова). Аббревиация в английском и русском языках как переводческая проблема.

  3. Верескун Светлана Андреевна (магистрант ЮФУ, Ростов-на-Дону). Ассоциативно-смысловое поле концепта «черный» в прозе М.И. Цветаевой (на материале очерка "Черт").

  4. Димитренко Мария Владимировна (аспирант ВГПУ, Волгоград). Интертекстуальные характеристики рефлексивного поэтического дискурса ХХ в. (на примере цикла стихотворений А. Тарковского «Пушкинские эпиграфы»).

  5. Зотина Елена Владимировна (магистрант КГУ, Казань). Параграфический и акустический анализ художественного текста.

  6. Локтева Елена Сергеевна (студент ВГПУ, Волгоград). Эмоция радости в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

7.Мальшукова Анна Анатольевна (студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). Некоторые наблюдения над лексикой и синтаксисом научного стиля философа И.А.Ильина.

8.Малышева Екатерина Геннадьевна (студент КГУ, Казань). Семантические особенности категории времени в поэтических и прозаических текстах поэтов-шестидесятников.

9.Михайлова Стелла Юрьевна (учащаяся школы-интерната «Интеллектуал», Москва). Анализ текста современной популярной песни.

10.Невзорова Мария Сергеевна (магистрант ВГПУ, Волгоград). Своеобразие поэтического текста в коммуникативно-прагматическом аспекте.

11.Сафонов Никита Сергеевич (студент ВГПУ, Волгоград). Фигуры интертекста в романе М. Веллера «Ножик Сережи Довлатова».

12. Туранина Неонила Альфредовна (д.ф.н., профессор БелГУ, Белгород). Лингвистический анализ индивидуально-авторской метафоры в художественном дискурсе М. Пришвина.

13. Фокина Юлия Михайловна (старший преподаватель ПАГС, Саратов). Специфика репрезентации художественного концепта “церковь” в рассказах А.П. Чехова и Джеймса Джойса.
Секция 3-М.

^ «ЯЗЫК И РЕЧЬ В СОВРЕМЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ»
Ауд. 3 поточная, 2 этаж.
Сопредседатели:

Лейчик Владимир Моисеевич

доктор филологических наук, профессор ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, академик РАЕН;

^ Константинова Алла Юрьевна

кандидат филологических наук, профессор ГосИРЯ им. А.С. Пушкина,
Секретарь:

Яковлева Наталья Александровна - студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина
1.Авдонин Даниил Андреевич (учащийся школы «Премьер», Москва). Коммуникативные цели конфликтной речи героев современной прозы (на примере повести П. Санаева «Похороните меня за плинтусом»).

2.Буй Тхи Тху Нга (магистрант Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина). Выделение частей речи во вьетнамском языке.

3.Бушев Александр Борисович (преподаватель филиала Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета, Тверь). Чему учить?! Язык СМИ.

4.Дмитриева Юлия Николаевна (аспирант Калмыцкого госуниверситета). Концепт «чаепитие» в русской и калмыцкой лингвокультурах: сценарий и полевая модель.

5.Горяева Вера Владимировна (аспирант КГУ, Элиста). Скрипт «назидание» в русском коммуникативном поведении: содержание и специфика.

6.Егорова Марина Александровна (учащаяся школы-интерната «Интеллектуал», Москва). «Языковые приемы создания рекламных слоганов как инструмент воздействия на потребителя».

7.Каверина Елена Владимировна (аспирант МПГУ, Москва). Исследование личности как субъекта рекламной коммуникации в контексте философских концепций.

9.Костюченко Анастасия Викторовна (магистрант Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). Компенсация паралингвистических аспектов в СМС-коммуникации.

10. Лебедева Мария Юрьевна (студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина) Ассоциативное поле концепта ‘Детство’ в современном русском языке.

11.Марочкина Елена Георгиевна (аспирант Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина). Основные составляющие понятия концепта.

12.Мартьянова Арина Владиславовна (учащаяся СОШ № 1354 г. Москвы). Идиомы в современном английском языке.

13.Мустафаева Эльнура Ибрагим кызы (студент Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина). Русские паремии со значением мыслительной деятельности с позиций носителя азербайджанского языка.

15.Рехина Наталья Анатольевна (студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, Москва). Тактика дискредитации и её речевые воплощения в политическом дискурсе.

16.Чканникова Ольга, Шевченко Софья (учащиеся Гимназии 1529, Москва) Английский и русские языки – заклятые враги.

17.Яковлева Наталья Александровна (студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина). Языковая личность российского политика: Г.А. Зюганов.
^ СЕКЦИЯ 4-М.

«ИСТОРИЯ РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

ПОДСЕКЦИЯ А.

«ПОЭТИКА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

Ауд. 408, 4 этаж
Сопредседатели:

Петривняя Елена Капитоновна

кандидат филологических наук, доцент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина.

^ Кравченкова Евгения Алексеевна

кандидат филологических наук, старший преподаватель

ГосИРЯ им. А.С. Пушкина

Секретарь:

Терехова Мария Николаевна – студент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина
1   2   3   4

Похожие:

Программа iconПрограмма. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду
Дошкольное образование, основная образовательная программа. Программа обучения и развития детей 5 лет
Программа iconПрограмма-часы: отображение аналоговых часов в графическом режиме...
Программа проигрывания мелодий с использованием системного динамика (выбор из нескольких мелодий)
Программа iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру направление подготовки:...
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Автомобильный сервис и хозяйство»
Программа iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру направление подготовки:...
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Автомобильный сервис и хозяйство»
Программа iconРеабилитационная программа Самарского областного реабилитационного...
Программа включает в себя следующие этапы: физическое восстановление, психологическая коррекция, социальная реабилитация, амбулаторная...
Программа iconКалендарный план реализации I этапа
Характеристика тиражируемых продуктов (назвать продукты и дать краткую аннотацию, например: модель школы, ступени обучения; нормативные...
Программа iconПрограмма по физической культуре 1 класс
Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального...
Программа iconРабочая учебная программа Химия
Настоящая программа составлена для учащихся химии 10—11 классов общеобразовательных учреждений на базовом уровне 70 ч/год (1 ч/нед.)....
Программа iconРабочая программа дисциплины
Рабочая программа предназначена для преподавателей, студентов заочной формы обучения по направлению 100201. 65 “Туризм”, реализуемому...
Программа iconПрограмма для любого ссуза на каждый день! Программа «Экспресс-расписание»
«обросла» массой дополнительных возможностей. Программа зарегистрирована в Министерстве образования, получила рекомендации Департамента...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
skachate.ru
Главная страница