Тема: «добро и зло»Тема: «добро и зло»
Цель урока: сформировать представление учащихся о добре и зле как этических категориях
Урок 79.18 Kb. 1 стр.
читать
Урок 4 Исследуем христианское богословие Недавно я взял книгу об Исламе и стал рассматривать обложку. На обратной стороне было напечатано несколько слов о ее содержании.Урок 4 Исследуем христианское богословие Недавно я взял книгу об Исламе и стал рассматривать обложку. На обратной стороне было напечатано несколько слов о ее содержании.
Ислам с христианской точки зрения! очевидно, редакторы книги не заметили иронии: книги на любую тему, которая рассматривается с определенной точки зрения, не могут быть объективными! Это могут быть замечательные книги, можно счесть их правдивыми, но они не объективны!
Урок 106.41 Kb. 1 стр.
читать
Урок 6 «дух веры»Урок 6 «дух веры»
В истории о Давиде и Голиафе Давид, очевидно, верил в то, что он сможет победить Голиафа, хотя в самом повествовании (в 1 Книге Царств 17 главе) ничего не говорится о
Урок 76.69 Kb. 1 стр.
читать
Совместное Возрастание в ВереСовместное Возрастание в Вере
Золотой стих: «так и слово Мое, которое исходит из уст Моих, оно не возвращается ко Мне тщетным, но исполняет то, что Мне угодно, и совершает то, для чего я послал его.» Ис. 55: 11
Урок 37.82 Kb. 1 стр.
читать
Тема: Страны Юго-Восточной АзииТема: Страны Юго-Восточной Азии
Цели: образовательная: учащиеся узнают, как развивались государства юва в послевоенный период
Урок 93.7 Kb. 1 стр.
читать
Цель пророческих предсказанийЦель пророческих предсказаний
Но из этого урока мы узнаем, что пророки предсказывали будущее не затем, чтобы просто оповестить о нем. Напротив, они стремились побудить Божий народ формировать свое будущее
Урок 214.37 Kb. 1 стр.
читать
Правдивый анализ уроков прошлого поможет решать сегодняшние проблемы, в том числе и подъёма сельской экономики. Сегодня, по­жалуй, главное вернуть крестьянинуПравдивый анализ уроков прошлого поможет решать сегодняшние проблемы, в том числе и подъёма сельской экономики. Сегодня, по­жалуй, главное вернуть крестьянину
Сегодня, по­жалуй, главное вернуть крестьянину утраченное в прежние годы по­ложение хозяина земли, пробудить чувство любви к ней, уверенность в завтрашнем дне. Различные формы подряда, аренда и меры социального развития деревни призваны обеспечить успех в решении этих задач
Урок 116.91 Kb. 1 стр.
читать
Урок в начале 1 кв. 2012 г. ВступлениеУрок в начале 1 кв. 2012 г. Вступление
Бог в Своем Слове. Так поступали Иисус, пророки и апостолы. Суть нашего сегодняшнего урока можно кратко выразить словами Екклесиаста: «Бог сотворил человека правым, а люди пустились во многие помыслы» (Еккл. 7,29). Отсюда и все те последствия, с которыми мы встречаемся сегодня
Урок 31.68 Kb. 1 стр.
читать
М еста писанияМ еста писания
История израильского народа – это история успехов и неудач, радости и горечи, свободы и рабства. Когда народ хранил завет, они переживали разного рода благословения и были необычайно счастливы
Урок 120.42 Kb. 1 стр.
М еста писания preview 1 М еста писания preview 2
читать
Совместное Возрастание в ВереСовместное Возрастание в Вере
Господь управляет обстоятельствами и они случаются в определённом порядке для того чтобы исполнились все Его планы
Урок 38.43 Kb. 1 стр.
читать
Урок 9 «величайшая вера»Урок 9 «величайшая вера»
Иисус похвалил за их великую веру. Как это ни странно, но оба они – язычники: женщина-хананейка из 21 главы Евангелия от Матфея и римский сотник. История сотника особенно важна, потому что она определяет роль, которую играет власть в силе и качестве нашей веры
Урок 129.71 Kb. 1 стр.
читать
Совместное Возрастание в ВереСовместное Возрастание в Вере
Бог не радуется бедствиям и страданиям, людские несчастья огорчают и печалят Его
Урок 41.22 Kb. 1 стр.
читать
Урок суд Тема: «Асланбей Чачба: отцеубийца или народный герой?»Урок суд Тема: «Асланбей Чачба: отцеубийца или народный герой?»
Форма урока: игра смешанного типа, сочетающая элементы ретроспективной (обращение к прошлому) и деловой игры
Урок 98.81 Kb. 1 стр.
читать
Россия в начале XX века до образования Третьеиюньской монархииРоссия в начале XX века до образования Третьеиюньской монархии
Левандовский А. А. Россия в XX веке: Учеб для 10 – 11 кл общеобразоват учреждений / А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2002. – 368 с., 16 л ил., карт
Урок 52.21 Kb. 1 стр.
читать
Урок 3 из серииУрок 3 из серии
План — План урока, включающий временной код на dvd с обозначением начала каждого раздела
Урок 112.43 Kb. 1 стр.
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
skachate.ru
Главная страница