Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году»




НазваниеДоклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году»
страница13/13
Дата публикации25.02.2013
Размер1.28 Mb.
ТипДоклад
skachate.ru > Информатика > Доклад
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

13. Выводы
Анализ работы школы по реализации Программы развития школы на 2010-2015 г.г. и реализация плана работы школы на 2010-2011 учебный год позволяет сделать следующие выводы:
^ По направлению «Создание здоровьесберегающей среды общеобразовательного учреждения»:

    1. Внедряются элементы здоровьесберегающих технологий в учебно-методический процесс;

    2. Начат процесс организации экспериментальной площадки «Формирование здоровьесберегающего пространства школы и психологического благополучия субъектов образовательного процесса» с заведующим кафедрой психолого - педагогических технологий охраны и укрепления здоровья Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования;

    3. Достигнуты стабильные показатели здоровья школьников;

    4. Ведется работа по созданию благоприятного социально-психологического климата для всех субъектов учебно-воспитательного процесса;

    5. Реализуются положения национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Перспективный план развития МОУ СОШ №3 на основе национальной образовательной инициативы; Программа развития школы, школьные программы «Здоровье школьника», комплексно-целевая программа организации и развития школьного питания;

    6. Улучшается материальное обеспечение учебных кабинетов, спортивных залов, бассейна, медицинского кабинета. Оснащается комната здоровья;

    7. Ведется планомерная работа по созданию системы безопасности школы.


^ По направлению «Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся»:


      1. Достигнуты стабильные показатели в обучении школьников. Успешно завершена итоговая аттестация выпускников 9,11 классов.

      2. Осуществляется переход начальной школы на новый ФГОС;

      3. Организована экспериментальная площадка по апробации учебника английского языка для начальной школы, соответствующего новому ФГОС;

      4. Реализуются индивидуальные траектории обучения и воспитания учащихся в рамках обязательного и дополнительного образования;

      5. Продемонстрированы высокие показатели достижений учащихся в предметных олимпиадах, спортивных соревнованиях, научно-исследовательской работе, творческих конкурсах;

      6. Ведется работа по повышению мотивации школьников к обучению;

      7. Ведется успешная предпрофильная подготовка и профильное обучение школьников, заключен договор с Первым государственным медицинским университетом им. И.М. Сеченова на открытие профильного медико-биологического;

      8. Ведется планомерная профориентационная работа;

      9. Реализуются школьная программа работы с одаренными детьми, программа преемственности между начальным и основным общим образование «Пятиклассник», план работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

      10. Ведется работа с учащимися с ограниченными возможностями здоровья, школьниками из малообеспеченных семей, семей группы риска;

      11. Развивается система ученического самоуправления;

      12. Расширяется круг успешного социального партнерства школы;

      13. Реализована Воспитательная система школы 2001-2010 г.г.



По направлению «Совершенствование педагогического коллектива»:


        1. Принята и успешно внедряется новая методическая тема работы школы, соответствующая новой парадигме образования в стране;

        2. Успешно пройдена аттестационная компания 2010-2011 учебного года;

        3. Ведется большая работа по повышению квалификации педагогических работников школы через систему очных и дистанционных курсов повышения квалификации и переподготовки;

        4. Ведется работа по освоению педагогами новых активных педагогических технологий и методов обучения;

        5. Внедряется новая система аттестации педагогических работников;

        6. Создаются условия для профессионального роста учителей, презентации ими своего позитивного педагогического опыта;

        7. Ведется работа с резервом педагогических работников школы;

        8. Создан банк данных педагогических работников школы и передан в Академию последипломного образования, которая является ведущим учреждением процедуры аттестации педагогических работников Московской области.


По направлению «Развитие самостоятельности школы»:


          1. Укрепляется материально-техническая база школы;

          2. Прорабатывается возможность оказания платных образовательных услуг;

          3. Ведется работа по укреплению позитивного имиджа школы через средства массовой информации, Интернет;

          4. Увеличивается открытость и прозрачность деятельности образовательного учреждения;

          5. Совершенствуется система управления школой.


Таким образом, школа успешно реализует Программу развития на 2010-2015 г.г. Но есть определенные объективные условия, которые вызывают опасение в отношении полноты реализации Программы.

Анализ политических, экономических, социальных, и технологических рисков реализации Программы обращает внимание на следующие обстоятельства, которые могут

Затруднить выполнение Программы в полном объеме:


  • Разнонаправленность в государственной образовательной политике, с одной стороны, стимулирующей выработку собственной линии развития, и диктат некоторых преобразований, как обязательных;

  • Сокращение финансирования образования, связанное с мировым экономическим кризисом, что отразится на скорости модернизации школьной инфраструктуры, сокращении субсидирования курсов повышения квалификации;




  • Усиление прагматичности целей образования формирует потребительское отношение учащихся и их родителей к образованию, в ущерб воспитанию, в первую очередь, как сфере услуг и, в последнюю – как духовной;

  • Рост социальной безнадзорности детей, связанный с безответственностью родителей за их здоровье, развитие и образование;

  • Отсутствие позитивного примера для подражания в массовой культуре;

  • Низкая мотивация учащихся к интеллектуальному труду;

  • Преобладание в коллективе традиционных устаревших подходов к образовательному процессу;

  • Внедрение информационных и Интернет-технологий приводит к принципиальному изменению роли учителя в образовательном процессе, к необходимости качественно новой подготовки педагогических кадров, которые технически и психологически всегда были бы готовы к новым условиям;

  • Внедрение здоровьесберегающих технологий увеличит требования к отбору методик преподавания;

  • Введение ЕГЭ может привести к резкому снижению роли тех технологий и методик, которые не направлены на тренировку работы с тестами и приоритету формирования ключевых компетенций;

  • Усиление рыночных тенденций в образовании повышает востребованность таких технологий, как маркетинг, менеджмент, PR и др.


Основные направления развития школы в ближайшей перспективе:
^ По направлению «Создание здоровьесберегающей среды общеобразовательного учреждения»:

  1. Перейти от внедрения элементов здоровьесберегающих технологий к созданию здоровьесберегающей среды образовательного учреждения;

  2. Обеспечить школу стабильно работающим профессиональным медицинским персоналом путем заключения долгосрочного договора с учреждением здравоохранения ПНЦ РАН;

  3. Заключить договор на организацию экспериментальной площадки «Формирование здоровьесберегающего пространства школы и психологического благополучия субъектов образовательного процесса» с заведующим кафедрой психолого - педагогических технологий охраны и укрепления здоровья Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования;

  4. Провести курсы повышения квалификации по тематике экспериментально площадки для учителей школы на базе школы;

  5. Привлечь юристов для борьбы с курение школьников в помещении школы;

  6. Ввести мониторинг результативности деятельности педагога – логопеда, психолога и специальных медицинских физкультурных групп;

  7. Обеспечить выполнение норм СанПина по тепловому режиму, режиму проветривания, требований к мебели для учащихся и площади учебных кабинетов;


По направлению «Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся»:


  1. Повысить престиж интеллектуального труда и достижений учащихся;

  2. Разработать новую Программу воспитательной работы школы в соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания Российских школьников с указанием критериев реализации программы;

  3. Ввести новые элективные курсы, направленные на освоение технологии проектной и исследовательской деятельности.


По направлению «Совершенствование педагогического коллектива»:


  1. Решить вопрос с курсами повышения квалификации для классных руководителей;

  2. Совершенствовать работу по усилению трудовой и исполнительской дисциплины;

  3. Активнее формировать банк молодых специалистов;

  4. Ввести в практику проведение школьных конкурсов педагогического мастерства, Портфолио учителя, Портфолио ученика;

  5. Продолжать развитие внутришкольной системы повышения педагогического мастерства через проведение мастер-классов по современным активным методам обучения и технологиям;

  6. Ввести в практику отчеты руководителей ШМО и других структурных подразделений на совещаниях при директоре;

  7. Продолжать работу по подготовке к аттестации учителей-предметников; ШМО начать работу по формированию траектории профессионального роста учителей;

  8. Активнее и эффективнее использовать средства морального и материального стимулирования;

  9. Контролировать эффективность использования приобретенных мультимедийных средств обучения;

  10. Продолжать работу по оснащению учебных кабинетов современными мультимедийными средствами обучения; распределять их в соответствии с уровнем подготовки учителя работать с таким оборудованием и необходимым уровнем наглядности и значимости предмета;

  11. Запланировать и провести не менее 2 областных семинаров по диссиминации положительного опыта педагогов школы.


По направлению «Развитие самостоятельности школы»:


  1. Совершенствовать систему управления школой;

  2. Продолжать работу по улучшению материально- технического состояния школы;

  • оборудовать читальный зал для библиотеки с выходом в Интернет;

  • завершить ремонт в бассейне;

  • заменить оконные и дверные блоки в школе;

  • провести ремонт учебных кабинетов, кабинетов зам. директоров

  • обеспечить кабинеты заместителей директора выходом в Интернет

  1. Ввести платные образовательные услуги;

  2. Поддерживать систему дополнительного образования школы, как способ реализации личностно-ориентированного обучения и воспитания;

  3. Продолжить работу по формированию успешного социального партнерства, в том числе и с вузами;

  4. Обеспечить эффективную работу пилотной площадки на базе школы; заключить договор об образовании экспериментальной площадки по созданию здоровьесберегающей среды образовательного учреждения;

  5. Наладить мониторинг эффективности работы всех объединений, работающих в школе;

  6. Продолжать работу по совершенствованию имиджа школы: организовать семинары муниципального, регионального и областного уровней, создать банк информации, представленной в СМИ о школе.


Директор школы Е.В. Кибальникова
Председатель управляющего совета А.Н. Лазарев





1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconДоклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О...
Публичный доклад моу сош №3 является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности образовательного...
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconДоклад мбоу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О...
Публичный доклад мбоу сош №3 г о. Пущино является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности образовательного...
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconДоклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О...
Публичный доклад моу сош №3 является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности образовательного...
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconАнализ работы муниципального общеобразовательного учреждения средней...
...
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconАнализ работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Средняя общеобразовательная школа №3 является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением городского округа Пущино Московской...
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Вашему вниманию предлагается информационный доклад о деятельности нашей школы в 2012-2013 учебном году. В этом году в докладе представлены...
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconДоклад директора моу «сош с. Сосновка Саратовского района Саратовской области»
Публичный доклад является механизмом обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы, информирования общественности...
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconОтчет о реализация Комплекса мер по модернизации общего образования...
Пущино, утвержденного Постановлением главы города Пущино от 16. 09. 2011 №233-П, приказом директора школы утвержден План мероприятий...
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconДоклад о результатах работы школы в 2010-2011 учебном году г. Новомосковск...
Охватывает весь район муниципального образования
Доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области «О результатах образовательной деятельности школы в 2010-2011 учебном году» iconПубличный отчет о деятельности моу «Московская сош» в 2010-2011 учебном году. Содержание
Количество средств, израсходованных на улучшение состояния помещений школы, детского сада

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
skachate.ru
Главная страница