Пояснительная записка Программа «Информатика и икт»




Скачать 173.68 Kb.
НазваниеПояснительная записка Программа «Информатика и икт»
Дата публикации20.03.2013
Размер173.68 Kb.
ТипПояснительная записка
skachate.ru > Информатика > Пояснительная записка


муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 25
«Рассмотрено» «Утверждаю»

на заседании МО Директор, председатель

учителей математики научно-методического

и информатики совета школы

протокол №___от__.__.2010 г. ___________/Петрачкова Т.И./

Председатель МО: протокол №_______________

____________/Данилова Е.Н./ «____»_______________2010 г.

« Информатика и ИКТ»

модифицированная программа (бюджет).

10 класс (универсальный), 70 часов

Составлена учителем информатики

Турганововой Ниной Васильевной

14 разряд

Томск - 2010 год

Пояснительная записка

Программа «Информатика и ИКТ» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и комплексных образовательных программ «Школьный университет». Рабочая программа соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников общеобразовательных школ.

Курс по информатике включается в школьный компонент учебного плана и является обязательным предметом для учащихся 10 класса. Курс включает в себя практическое освоение принципов работы с инструментальными средствами автоматизации в приложениях Microsoft Word, MS EXCEL, и CorelDRAW.

Курс «Арифметические и логические основы построения компьютера» предназначен для учеников10 класса.

Преподавание дисциплины осуществляется в едином комплексе дисциплин учебного плана и ведется в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами информационно- технологического профиля.

Цели изучения курса:

  1. Сформировать технологическое отношение обучающегося к окружающему миру;

  2. Научить его представлению чисел в различных системах счисления и переводу числа из одной системы в другую;

  3. Заложить основные понятия формальной логики и булевой алгебры, научить способам минимизации логических выражений;

Увязать понятия булевой алгебры и принципы построения логических схем, лежащих в основе элементарной базы компьютера.

Основной задачей изучения курса является приобретение учащимися теоретических основ в области представления числовой и логической информации и ее основополагающей роли в устройстве компьютера, а также практических навыков работы с такого рода информацией.

Основа курса «^ Офисные технологии: автоматизация в MS Office» — практическая и продуктивная направленность занятий, способствующая обогащению эмоционального, интеллектуального, смыслотворческого опыта учащихся. Одна из целей обучения информатике заключается в предоставлении учащимся возможности личностного самоопределения и самореализации по отношению к стремительно развивающимся информационным технологиям и ресурсам. Достижение этой цели становится возможным при создании личностно значимой для учащихся образовательной продукции в рамках создания офисных документов.

Реализация творческих замыслов учащихся осуществляется поэтапно:

  • на первом этапе создаются простейшие документы;

  • на втором этапе изучаются «нетрадиционные» для стандартных документов элементы;

  • на третьем этапе особое внимание уделяется организации рациональной деятельности учащегося во время создания документа.

Освоение методов (приёмов) и способов работы с электронными документами осуществляется в процессе разработки документов на близкие учащимся темы. Такой подход гарантирует дальнюю мотивацию и высокую результативность обучения.

Цели изучения курса

  • овладеть системой базовых знаний теоретических основ современных информационных технологий;

  • понять общие принципы работы с приложениями операционной системы Windows;

  • знать методы и средства обработки и хранения информации, назначение и возможности программных средств, входящих в состав пакета Microsoft Office;

  • научиться эффективно использовать соответствующие аппаратное и программное обеспечения компьютера;

  • приобрести навыки создания, обработки, хранения, поиска и сортировки информации.

Задачи курса:

  • понять принципы автоматизации информационных процессов;

  • овладеть общими подходами к автоматизации электронного документооборота;

  • научиться эффективно использовать аппаратное и программное обеспечения компьютера в делопроизводстве;

  • приобрести практические навыки работы с инструментальными средствами автоматизации в приложениях Microsoft Word, Microsoft Excel.

Курс «Основы алгоритмизации и программирование на языке Pascal» основываются на знаниях и умениях школьников, сформированных при изучении базового курса «Основы алгоритмизации» основной школы. Здесь они овладеют базовыми понятиями теории алгоритмов, изучат основные конструкции языка программирования Pascal, научатся работать со скалярными и структурными типами данных (массивы и строки), а также научиться отлаживать и тестировать программы.

Концепция курса

Ключевой особенностью курса является его направленность на формирование у учащихся навыков поиска собственного решения поставленной задачи, составления алгоритма решения и реализации алгоритма с помощью средств программирования.

Для школьников, выбравших информационно-технологический профиль, этот курс — возможность развить навыки программирования на языке Pascal. Программирование — это стержень как базового, так и профильного курсов информатики. В рамках предлагаемого курса «Программирование на языке Pascal» изучение дополнительных возможностей программирования на языке Pascal — это не столько средство подготовки к будущей профессиональной деятельности, сколько формирование новых общеинтеллектуальных умений и навыков: разделение задачи на этапы решения, построение алгоритма и др. Исключительно велика роль программирования для формирования мышления школьников, приёмов умственных действий, умения строить модели, самостоятельного нахождения и составления алгоритмов решения задач, умения чётко и лаконично реализовывать этапы решения задач. Использование этих возможностей для формирования общеинтеллектуальных и общеучебных умений школьников активизирует процесс индивидуально-личностного становления учащихся.

Общепедагогическая направленность занятий — гармонизация индивидуальных и социальных аспектов обучения по отношению к информационным технологиям. Умение составлять алгоритмы решения и навыки программирования являются элементами информационной компетенции — одной из ключевых компетенций современной школы. Умение находить решение, составлять алгоритм решения и реализовать его с помощью языков программирования — необходимое условие подготовки современных школьников. Особая роль отводится широко представленной в курсе системе рефлексивных заданий. Освоение рефлексии направлено на осознание учащимися того важного обстоятельства, что наряду с разрабатываемыми ими продуктами в виде программ на компьютере рождается основополагающий образовательный продукт: освоенный инструментарий. Именно этот образовательный продукт станет базой для творческого самовыражения учащихся в форме различных программ.

Цели изучения курса:

понять значение алгоритмизации как метода познания окружающего мира, принципы структурной алгоритмизации;

овладеть базовыми понятиями теории алгоритмов;

научиться разрабатывать эффективные алгоритмы и реализовывать их в виде программы, написанной на языке программирования Pascal.

Задачи курса:

познакомиться с понятиями алгоритма, вычислимой функции, языка программирования;

научиться составлять и читать блок-схемы;

сформировать навыки выполнения технологической цепочки разработки программ средствами языка программирования Pascal;

изучить основные конструкции языка программирования Pascal, позволяющие работать с простыми скалярными и составными (массивами и строками) типами данных;

научиться отлаживать и тестировать программы, делать выводы о работе этих программ.

Основа курса «Компьютерная графика. CorelDRAW» — практическая и продуктивная направленность занятий, способствующая обогащению эмоционального, интеллектуального, смыслотворческого опыта учащихся. Реализация творческих замыслов учащихся осуществляется поэтапно:

  • на первом этапе происходит изучение основ компьютерной графики и инструментария графических редакторов;

  • на втором этапе рассматривается природа цвета, цветовые модели и основы гармоничного сочетания цветов;

  • на третьем этапе выполняется индивидуальный проект по изготовлению графической композиции.

Каждый этап предусматривает как теоретическую так и практическую часть.

Цели изучения курса

познакомиться с основными направлениями компьютерной графики;

овладеть знаниями для создания и редактирования растровых и векторных изображений;

овладеть базовыми знаниями в области цветовых решений для графических композиций.

Задачи курса

иметь представление о редакторе CorelDRAW и научиться использовать его для создания и редактирования векторных изображений;

познакомиться с видами компьютерной графики, их функциональными, структурными и технологическими особенностями;

научиться эффективно использовать аппаратное и программное обеспечение компьютера при работе с растровой и векторной графикой;

научиться компоновать объекты композиции, подбирать для неё гармоничные цвета;

Программа рассчитана на 70 часов, в том числе 65 часов отводится на практические занятия.

^ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Арифметические и логические основы построения компьютера – 18 часов:

Арифметические основы построения компьютера. Логические основы построения компьютера. Логические элементы и основные логические устройства компьютера.

^ Офисные технологии: автоматизация в MS Office – 10 часов:

Средства автоматизации работы в текстовом процессоре MS Word. Средства автоматизации работы в табличном процессоре Microsoft Excel.

^ Основы алгоритмизации и программирования – 24 часа:

aлгоритм. Свойства алгоритма. Виды алгоритма. Описание алгоритма. Исполнители алгоритма. Система команд исполнителя;

структура программы на языке Pascal. Типы данных и операторы;

логический тип данных. Условный оператор. Составной оператор. Оператор выбора варианта;

операторы цикла с предусловием и с постусловием. Оператор цикла с параметром;

одномерные массивы. Многомерные массивы. Строковый тип данных.

Компьютерная графика. CorelDRAW – 18 часов:

Компьютерная графика. Цвет. Редактор CorelDraw.

^ Знания и умения, которые должны получить учащиеся

основные способы автоматизации ввода текста;

  • основные приёмы создания элементов автотекста и автозамены;

оформлять текст с помощью стандартных стилей;

создавать и редактировать стили;

использовать стили для оформления подписей к рисункам и таблицам;

создавать сноски;

помечать элементы указателя вручную и автоматически;

создавать и обновлять указатель;

создавать закладки в документе;

вставлять автоматическое оглавление;

создавать гиперссылки, связанные с местом в документе или с другим документом;

использовать таблицы для формирования заполняемых полей;

создавать шаблоны документов;

создавать формы (защищённые шаблоны) с полями заполнения;

способы использования условного форматирования по критерию;

способы форматирования по условию;

области применения условного форматирования;

создавать формулу массива;

вносить изменения в формулу массива;

составлять алгоритмы для решения задач;

реализовывать алгоритмы на компьютере в виде программ, написанных на языке Pascal;

владеть основными навыками программирования на языке Pascal;

  • отлаживать и тестировать программы, написанные на языке Pascal;

математическое и информационное моделирование;

компьютерный эксперимент;

анализ результатов компьютерных экспериментов;

представление векторной графики в компьютере;

достоинства и недостатки векторной графики;

расположение основных окон и инструментов в графическом редакторе CorelDRAW.

открывать документы CorelDRAW, сохранять их, импортировать в них изображения;

масштабировать графическое изображение;

создавать прямоугольники и скруглять их углы;

создавать эллипсы, секторы и дуги;

пользоваться панелью свойств для инструментов, создающих примитивы из вышеприведённого списка;

создавать и настраивать обводку для объекта;

создавать и настраивать заливку для объекта (в том числе градиентную, растровую и текстурную);

выбирать нужный цвет заливки или обводки;

управлять порядком расположения объектов;

дублировать, копировать и клонировать объекты;

группировать и разгруппировывать объекты;

применять к объектам простые трансформации: масштабирование, поворот и скос;

использовать в работе инструменты: многоугольник, сетка, спираль, формы;

использовать инструменты векторного рисования: Freehand, Polyline, Bezier, Pen;

редактировать контуры с помощью инструмента Shape;

комбинировать объекты;

редактировать объекты и контуры с помощью инструментов Knife и Eraser;

деформировать объекты с помощью инструментов Smudge Brush и Roughen Brush.

^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№№ п.п.

Раздел

Кол-во часов

Форма отчетности



^ Арифметические и логические основы построения компьютера

18

контрольная работа



Офисные технологии: автоматизация в MS Office

10






Основы алгоритмизации и программирования

24

контрольная работа



^ Компьютерная графика. CorelDRAW

18

Дифференцированный зачет

Итого:

70





^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Наименование разделов и тем

Количество

часов

Всего

Практ. занятия

Арифметические и логические основы построения компьютера

18

14

^ Раздел 1. Арифметические основы построения компьютера

10

8

    1. Непозиционные и позиционные системы счисления. Перевод чисел в десятичную систему счисления

2

2

    1. Перевод чисел из десятичной системы счисления в другие

2

2

    1. Родственные системы счисления

2

2

    1. Арифметические операции в позиционных системах счисления

2

2

^ Контрольная работа № 1 «Системы счисления»

2




Раздел 2. Логические основы построения компьютера

8

8

  1. Основные понятия формальной логики .Построение таблиц истинности для логических функций

2

2

  1. Рассуждения. Законы алгебры логики

2

2

  1. Электронные логические схемы

2

2

^ Практическая работа № 2 «Логические основы построения компьютера»

2




Итого по теме «Арифметические и логические основы построения компьютера»:

18

14

Офисные технологии: автоматизация в MS Office

10

10

^ Раздел 1. Средства автоматизации работы в текстовом процессоре MS Word

6

6

    1. Способы быстрого ввода текста

2

2

    1. Использование сносок, указателей, гиперссылок

2

2

    1. Подготовка документов для заполнения: бланки и формы

2

2

Раздел 2. Средства автоматизации работы в табличном процессоре Microsoft Excel

4

4

    1. Условное форматирование

2

2

    1. Массивы

2

2

^ Итого по теме «Офисные технологии: автоматизация в MS Office»:

10

10

Основы алгоритмизации и программирования

24

23

^ Раздел 1. Алгоритм и его формальное исполнение

4

3

    1. Свойства алгоритма. Виды алгоритма. Способы описания. Исполнители алгоритма. Последовательный алгоритм. Разветвляющийся алгоритм. Циклический алгоритм.

4

3

^ Раздел 2. Программирование на языке Паскаль

20

20

    1. Интерфес среды Turbo Pasсal. Алфавит языка Паскаль. Структура программы

2

2

    1. Типы данных. Простые типы данных. Целочисленные типы

2

2

    1. Вещественные типы данных

2

2

    1. Символьные типы данных

2

2

    1. Процедуры ввода-вывода

2

2

    1. Операторы. Оператор присваивания

2

2

    1. Логический тип данных. Условный оператор

2

2

    1. Оператор цикла

2

2

    1. Структурные данные. Массивы

2

2

    1. Строковые данные

2

2

^ Итого по теме «Основы алгоритмизации и программирования»:

24

23

Компьютерная графика. CorelDRAW

18

18
^

Раздел 1. Компьютерная графика


6

6
    1. Векторная графика. Интерфейс редактора CorelDRAW Прямоугольник, эллипс. Обводки, заливки, порядок расположения


2

2
    1. ^

      Операции с объектами и сложные формы


2

2
    1. Точная трансформация, объединение, выравнивание и распределение объектов


2

2
^

Раздел 2. Цвет


6

6
    1. Работа с текстом и импорт объектов


2

2
    1. ^

      Инструменты векторного рисования


2

2
    1. Создание комбинированного объекта и ручная векторизация


2

2
^

Раздел 3. Редактор CorelDraw


6

6
    1. Создание логотипа


2

2
    1. ^

      Создание полноцветной визитки


2

2
    1. Создание диплома


2

2

^ Итого по теме «Компьютерная графика. CorelDRAW»:

18

18

Итого:

70

65

учебно – методические материалы для учителя

  1. Угринович Н.Д., «Информатика и информационные технологии. 10-11 классы», Москва, 2006

  2. Офисные технологии: автоматизация в MS Office: Учебная программа.

  3. Татарникова Л. А. Офисные технологии: автоматизация в MS Office: Методические рекомендации.

  4. Бородин С. О., Кузнецов В. В. Компьютерная графика. CorelDRAW: Учебное пособие.

  5. Попов В.Б., «TURBO PASCAL для школьников», Москва.

  6. Златопольский Д.М. «Я иду на урок информатики», задачи по программированию 7-11 класс.

  7. Компьютерная графика. CorelDRAW: Учебная программа.

  8. Кузнецов В. В. Компьютерная графика. CorelDRAW: Методические рекомендации.

  9. Кузнецов В. В. Компьютерная графика. CorelDRAW: Задания к итоговому проекту.


Литература для учащихся

  1. Н. Угринович «Информатика и ИКТ 10-11 классы», БИНОМ, 2006 г.

  2. Татарников А. Н. Секреты эффективной работы в MS Office: Учебное пособие.

  3. Бородин С. О., Кузнецов В. В. Компьютерная графика. CorelDRAW: Учебное пособие.




Похожие:

Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconПрограмма «Информатика и икт» Пояснительная записка Рабочая программ...
Рабочая программа учебного предмета «Информатика и икт» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconПояснительная записка Программа «Информатика и икт»
Икт» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и комплексных образовательных программ...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconПояснительная записка Программа «Информатика и икт»
Икт» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, комплексных образовательных программ...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconПояснительная записка Программа «Информатика и икт»
Икт» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и комплексных образовательных программ...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconПояснительная записка Программа «Информатика и икт»
Икт» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, комплексных образовательных программ...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconКурс «Информатика и икт» на основе умк матвеевой Н. В. «Информатика»...
...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconРабочая программа по предмету «Информатика (Информатика и икт)»
Примерной программой среднего(полного) общего образования с учетом авторских программ И. Г. Семакина по информатике и икт, Примерной...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconРабочая программа по предмету «Информатика (Информатика и икт)»
Примерной программой среднего(полного) общего образования с учетом авторских программ И. Г. Семакина по информатике и икт, Примерной...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе авторской...
Рабочая программа составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича с использованием учебника «Информатика и икт: учебник...
Пояснительная записка Программа «Информатика и икт» iconПояснительная записка I. Технологический компонент
Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2004 г и обеспечена учебниками «Информатика...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
контакты
skachate.ru
Главная страница